下圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(在“[    ]”內填序號)
(1)這個細胞最可能取自于______________。
(2)若將該細胞置于30%蔗糖溶液中,由于結構[     ](填序號)_________中液體的濃度小于蔗糖溶液的濃度,細胞將會發(fā)生_________現(xiàn)象。
(3)圖示中含有DNA的細胞器有[    ]________和[    ]_________。
(4)結構[    ]________是系統(tǒng)的邊界,能控制物質進出細胞。
(5)圖中高等動物細胞沒有的細胞器是[    ]________和[    ]________。
(6)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是____________。
(1)高等植物葉肉
(2)[9]液泡   質壁分離
(3)[3]葉綠體   [4]線粒體
(4)[2]細胞膜
(5)[3]葉綠體   [9]液泡
(6)差速離心法(或離心法)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:泰州市2006~2007學年度第一學期期中考試 高三生物 模擬試題 題型:022

下圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,看圖回答下列問題:

(1)

這個細胞最可能取自

[  ]

A.

人的口腔上皮

B.

玉米根尖成熟區(qū)

C.

小麥根尖分生區(qū)

D.

黑藻葉片

(2)

若將該細胞置于30%蔗糖溶液中,由于結構________(填序號)中液體的濃度小于蔗糖溶液的濃度,細胞發(fā)生________現(xiàn)象。

(3)

如果要進行細胞融合實驗,首先需要用________對該細胞進行處理。植物體細胞雜交,實際上是不同植物體細胞________融合的過程。

(4)

若將某抗蟲基因導入該細胞,可以考慮將抗蟲基因導入該細胞的________和________結構中。

(5)

大腸桿菌與該細胞結構最主要的不同是沒有________。

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科目:高中生物 來源:豐縣宋樓中學高三生物第三次月考 題型:043

如下圖是從某生物組織分離出來的細胞結構示意圖,看圖回答下列問題:

(1)

這個細胞取自

[  ]

A.

人的口腔上皮

B.

植物葉片

C.

植物根尖分生區(qū)

D.

植物根尖成熟區(qū)

(2)

如果要進行細胞融合實驗,首先需要對[  ]________進行處理,細胞融合后,在此結構恢復過程中起主要作用的細胞器是[  ]________。

(3)

若將某抗蟲基因導入該細胞,可以考慮將抗蟲基因導入該細胞的[  ]________和[  ]________結構中。

(4)

如果需要得到大量的該細胞,應該在培養(yǎng)基中加入________

(5)

大腸桿菌與該細胞結構最主要的不同是沒有________。

(6)

對蛋白質具有加工作用的細胞器的序號是________。

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科目:高中生物 來源:2011屆湖南瀏陽一中高三第二次月考生物卷 題型:綜合題

Ⅰ.水在細胞中有兩種形式,試圍繞細胞中這兩種形式的水回答下列問題:
(1)剛收獲的鮮小麥水含量充足,隨后在陽光下曬干,重量減輕,這個過程損失的水主要是___________,這樣的種子在適宜的條件下,仍能萌發(fā)。若把曬干的種子,放在潔凈的試管中加熱,試管壁上還會出現(xiàn)水珠,這些水主要來源于細胞中的_________,這樣的種子將不能萌發(fā)。代謝旺盛的細胞內__________水的相對含量高。
(2)種子入庫前必須對其干燥處理,降低種子中的含水量。試分析其中的生物學道理:(2分)_____________________________________________________________________。
Ⅱ.下圖是人體某組織細胞示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若該圖表示胰島B細胞,則它分泌的信號分子1是____________。該分子從開始合成到分泌出細胞,必須經(jīng)過的結構依次是________________(填標號)。
(2)外來的信號分子2作用于該細胞時,首先與細胞膜上的________結合,引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的哪一功能?
________________________________________________________________________。
(3)在生物膜行使功能時起主要作用的物質是_______________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽省高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(10分)下圖是人體某組織細胞示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)結構②的主要生理功能是______________。

(2)若該圖表示胰島B細胞,則它分泌的信號分子1是________。該分子從開始合成到分泌出細胞,必須經(jīng)過的結構依次是______             __(填標號)。

(3)外來的信號分子2作用于該細胞時,首先與細胞膜上的________結合,引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的哪一功能?__________________________________。

(4)該細胞中的生物膜系統(tǒng)包括_____           ___(填標號),在生物膜行使功能時起主要作用的物質是_______                       。

(5)在個體發(fā)育中,細胞出現(xiàn)形態(tài)、結構和功能的不同是______________________的結果。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省高三高考沖刺熱身考試(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究。據(jù)圖回答相關問題。

(1)X、Y、Z細胞的名稱分別是­­­              、                 、               

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的            過程。與纖維母細胞相比,誘導干細胞的全能性較       

(3)③過程中需用到的生物誘導劑是                  。

(4)④處需要篩選,其目的是                                                  。

(5)若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞,能測到放射性32P的細胞器是       、      

(6)為了證明細胞分化過程基因組不變,但選擇表達的基因不同,利用分子雜交原理設計的實驗是:制備特定基因的       ,并與從相應的不同種類的細胞中提取的總    

       混合,觀察                   。

 

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