【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)混菌發(fā)酵是指利用兩種以上具有共同作用的微生物,聯(lián)合完成某種發(fā)酵的新型技術(shù),回答下列與發(fā)酵有關(guān)的問(wèn)題。

芒果挑選和清洗打漿→___?___→加熱過(guò)濾滅菌果酒發(fā)酵果醋發(fā)酵澄清成品芒果醋

1)某研究所打算開(kāi)展芒果醋的研究,若該研究考慮混合菌發(fā)酵,則最可能選擇________菌。如圖為芒果醋釀造的工藝流程圖,圖中“?”處應(yīng)填寫為_________。

2)芒果醋發(fā)酵過(guò)程中需提供的氧氣條件是________________________________________,影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有___________________________(至少寫兩點(diǎn))。

3)為提高乙酸含量和縮短發(fā)酵時(shí)間,科研人員開(kāi)展了酵母菌接種量對(duì)發(fā)酵影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖:

當(dāng)酵母菌接種量超過(guò)015%時(shí),___________明顯下降,原因最可能是___________________________。

4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行_______________處理,若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀、加熱或___________等方法獲得澄清果醋。

(二)回答下列關(guān)于植物克隆方面的問(wèn)題:

1)在不斷攪動(dòng)或搖動(dòng)的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行的培養(yǎng)叫植物細(xì)胞液體懸浮培養(yǎng),通過(guò)該方法可獲得藥用植物細(xì)胞的______________產(chǎn)物,如抗癌藥物紫杉醇等。

2)進(jìn)行培養(yǎng)的細(xì)胞大多數(shù)來(lái)自愈傷組織,愈傷組織通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的___________培養(yǎng),多個(gè)細(xì)胞之間發(fā)生了_____________差異,篩選出生長(zhǎng)速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系。該培養(yǎng)基可選擇含有大量元素、___________和有機(jī)物的MS基本培養(yǎng)基。

3)在培養(yǎng)方法上可選擇先使用適用________________的生長(zhǎng)培養(yǎng)基,然后再使用產(chǎn)物合成培養(yǎng)基。

4)如圖表示某植物體內(nèi)物質(zhì)的合成圖:

由代謝過(guò)程圖可知,可通過(guò)人工增加______________物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量,原理是______________。促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì),也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行________________,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。

【答案】酵母菌和醋化醋桿 酶解(或加果膠酶) 先通氧一定時(shí)間,再保持無(wú)氧條件,最后再持續(xù)通氧 菌種、發(fā)酵溫度 乙酸產(chǎn)量(或醋酸產(chǎn)量) 酵母菌快速繁殖消耗過(guò)多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致醋化醋桿菌得不到足夠營(yíng)養(yǎng),生長(zhǎng)受到抑制 過(guò)濾 離心 次生代謝 繼代 遺傳性 微量元素 細(xì)胞生長(zhǎng) D 抑制物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D 修飾(或加工)

【命題意圖】本題主要考查果酒和果醋、植物克隆等知識(shí),意在考查學(xué)生的理解與表達(dá)能力。

【解題思路】(一)(1)因?yàn)樾枰漠a(chǎn)物是醋酸,原料為葡萄糖,所以需要酵母菌和醋化醋桿菌進(jìn)行共同發(fā)酵;圖中是為獲得澄清果汁,后面有了加熱處理,所以“?”處應(yīng)填酶解(或加果膠酶)。(2)本研究是混合發(fā)酵,先進(jìn)行果酒發(fā)酵然后是果醋發(fā)酵,根據(jù)兩種發(fā)酵的菌種特點(diǎn),所以發(fā)酵的氧氣條件為先通氧一定時(shí)間,再保持無(wú)氧條件,最后再持續(xù)通氧;影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有菌種、發(fā)酵溫度不同。(3)本實(shí)驗(yàn)是為了生產(chǎn)乙酸,所以需提高乙酸產(chǎn)量;據(jù)圖分析可推測(cè)酵母菌快速繁殖消耗過(guò)多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致醋化醋桿菌得不到足夠營(yíng)養(yǎng),生長(zhǎng)受到抑制。(4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行過(guò)濾處理;若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀﹑加熱或離心等方法獲得澄清果醋。(二)(1)通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得藥用植物細(xì)胞的次生代謝產(chǎn)物。(2)植物細(xì)胞在進(jìn)行繼代培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生變異,從而篩選出生長(zhǎng)速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系;MS基本培養(yǎng)基含有大量元素、微量元素和有機(jī)物。(3)生長(zhǎng)培養(yǎng)基是適合細(xì)胞生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。(4)據(jù)圖分析可知通過(guò)人工增加D物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量;原理是抑制B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì),促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì);也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行修飾,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。

【解析】

本研究是混合發(fā)酵,先進(jìn)行果酒發(fā)酵然后是果醋發(fā)酵,根據(jù)兩種發(fā)酵的菌種特點(diǎn),所以需要酵母菌和醋化醋桿菌進(jìn)行共同發(fā)酵,發(fā)酵的氧氣條件為先通氧一定時(shí)間,再保持無(wú)氧條件,最后再持續(xù)通氧;影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有菌種、發(fā)酵溫度不同。據(jù)圖分析可知通過(guò)人工增加D物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量;原理是抑制B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì),促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì);也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行修飾,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。

(一)

1)因?yàn)樾枰漠a(chǎn)物是醋酸,原料為葡萄糖,所以需要酵母菌和醋化醋桿菌進(jìn)行共同發(fā)酵;圖中是為獲得澄清果汁,后面有了加熱處理,所以“?”處應(yīng)填酶解(或加果膠酶)。

2)本研究是混合發(fā)酵,先進(jìn)行果酒發(fā)酵然后是果醋發(fā)酵,根據(jù)兩種發(fā)酵的菌種特點(diǎn),所以發(fā)酵的氧氣條件為先通氧一定時(shí)間,再保持無(wú)氧條件,最后再持續(xù)通氧;影響其產(chǎn)物風(fēng)味的原因有菌種、發(fā)酵溫度不同。

3)本實(shí)驗(yàn)是為了生產(chǎn)乙酸,所以需提高乙酸產(chǎn)量;據(jù)圖分析可推測(cè)酵母菌快速繁殖消耗過(guò)多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致醋化醋桿菌得不到足夠營(yíng)養(yǎng),生長(zhǎng)受到抑制。

4)發(fā)酵結(jié)束后,發(fā)酵液常需進(jìn)行過(guò)濾處理;若濾液還是渾濁,可采取靜置沉淀﹑加熱或離心等方法獲得澄清果醋。

(二)

1)通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得藥用植物細(xì)胞的次生代謝產(chǎn)物。

2)植物細(xì)胞在進(jìn)行繼代培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生變異,從而篩選出生長(zhǎng)速度快、次生代謝產(chǎn)物積累多的細(xì)胞系;MS基本培養(yǎng)基含有大量元素、微量元素和有機(jī)物。

3)生長(zhǎng)培養(yǎng)基是適合細(xì)胞生長(zhǎng)的培養(yǎng)基。

4)據(jù)圖分析可知通過(guò)人工增加D物質(zhì)來(lái)提高C物質(zhì)的產(chǎn)量;原理是抑制B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D物質(zhì),促進(jìn)更多的B物質(zhì)轉(zhuǎn)化為C物質(zhì);也可以通過(guò)克隆酶2基因并進(jìn)行修飾,然后轉(zhuǎn)基因構(gòu)建出C物質(zhì)高產(chǎn)細(xì)胞系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。以下說(shuō)法正確的是(

A.甲圖和丙圖所示細(xì)胞都可能發(fā)生基因重組

B.乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

C.丁圖所示細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

D.丙圖和丁圖所示細(xì)胞與戊圖所示比例相符

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某富養(yǎng)化河流的生態(tài)修復(fù)結(jié)構(gòu)如下圖1,圖2中箭頭及序號(hào)表示河流生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向和過(guò)程,箭頭旁的數(shù)值是同化量或遷入量(106cal.m-3.a-1

回答下列問(wèn)題:

1)圖1利用生態(tài)系統(tǒng)中的______這一成分,降解有機(jī)污染物。植物浮床能吸收水體中的______,減少水體的富養(yǎng)化程度。河底通入空氣,有利于______類微生物的代謝活動(dòng)該生態(tài)系統(tǒng)污染修復(fù)過(guò)程中,生物種類增加,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)日趨復(fù)雜,這屬于群落的______演替。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為______×106cal.m-3.a-1。魚(yú)類→食魚(yú)鳥(niǎo)類的能量傳遞效率為______(保留2位有效數(shù)字)。魚(yú)類糞便中食物殘?jiān)哪芰堪诩^______中。若魚(yú)類經(jīng)過(guò)程③、⑤、⑧等途徑輸出的能量總和等于魚(yú)類的同化量,則魚(yú)類的次級(jí)生產(chǎn)量______零(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一些外界因素或化學(xué)物質(zhì)因素對(duì)某植株莖長(zhǎng)度的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是(

A.赤霉素通過(guò)直接參加細(xì)胞代謝活動(dòng)來(lái)影響植株莖稈長(zhǎng)度

B.該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為自然界中的光照(8h/d+赤霉素

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株可能是赤霉素缺失突變體

D.在有抑制劑的條件下影響植株長(zhǎng)度增大的主要因素之一是赤霉素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,控制果蠅體色和毛型的基因在遺傳時(shí)遵循____________定律。

(2)控制灰身與黑身的基因位于_____染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體。

(3)親代雌果蠅的表現(xiàn)型為________,雄果蠅的基因型為___________。

(4)若只考慮體色這一性狀,子一代中雌雄果蠅隨機(jī)交配,則子二代灰身果蠅中純合子的比例為__________。

(5)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某群落演替過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

1)火山巖上進(jìn)行的演替屬于________,草本植物群落中物種數(shù)目的多少稱為_________

2)采用樣方法調(diào)查某草本植物的種群密度時(shí),選取樣方的關(guān)鍵是_______________。人工過(guò)度砍伐后闊葉林群落形成灌木植物群落,若之后進(jìn)行封山育林,則會(huì)使該地區(qū)較快恢復(fù)為闊葉林群落,這說(shuō)明人類活動(dòng)可以改變__________________。

3)闊葉林中存在食物鏈草鷹,僅考慮這一條食物鏈,若鷹同化的能量增加50kJ,則至少需要草的同化量增加___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見(jiàn)的人類單基因遺傳病,發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯,主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B.由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致M1M2在結(jié)構(gòu)上有差異

C.圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤?/span>

D.調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對(duì)象的要求不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過(guò)程,其中AB、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個(gè)種群的數(shù)量變化。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 圖甲中A、B、C共同組成一個(gè)群落,三者都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

B. 圖乙中兩個(gè)種群之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。種群②的數(shù)量會(huì)無(wú)限增加

C. B2中動(dòng)物的食性會(huì)影響種群、的數(shù)量變化,若B2中的生物大量死亡,短時(shí)間內(nèi)A中生物的數(shù)量增加

D. 若要使Be儲(chǔ)存的能量增加x,最多需要A固定太陽(yáng)能的量為y,則x與y的關(guān)系式應(yīng)為y=100x

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞壁中存在大量不能被豬消化的多聚糖類物質(zhì),如半纖維素多聚糖、果膠質(zhì)(富含有半乳 糖醛酸的多聚糖)等。研究人員通過(guò)基因工程、胚胎工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)多聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下 圖(neo 為新霉素抗性基因)。

1)將該重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞后,經(jīng)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)約有 50%的細(xì)胞能正常表達(dá)目的基因產(chǎn)物,原因 _____________________________________________________________。通過(guò)①過(guò)程獲得的重組質(zhì)粒含有 4.9 kb 個(gè)堿基對(duì),其中 manA 基因含有 1.8 kb 個(gè)堿基對(duì)。若用 BamH Ⅰ和 EcoR Ⅰ聯(lián)合酶切割其中一種重組質(zhì)粒,只能獲得 1.7 kb 3.2 kb 兩種 DNA 片段,若用上述聯(lián)合酶切割同等長(zhǎng)度的另一種重組質(zhì)粒,則可獲得__________kb 長(zhǎng)度兩種的 DNA 片段。

2)圖 2 中,豬胎兒成纖維細(xì)胞一般選擇傳代培養(yǎng) 10 代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是__________________________________,豬 的卵母細(xì)胞一般要培養(yǎng)到__________期。

3)在④過(guò)程的早期胚胎培養(yǎng)時(shí),通常需要定期更換培養(yǎng)液,目的是______________________________________________,一 般培養(yǎng)到__________階段,可向受體移植。

4)⑤過(guò)程前,通常需對(duì)受體母豬注射孕激素,對(duì)其進(jìn)行__________處理。

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