植物根對礦質(zhì)元素的吸收和根的呼吸作用有關，下列哪種條件更有利于根對礦質(zhì)元素的吸收


  1. A.
    疏松土壤
  2. B.
    板結土壤
  3. C.
    水淹的土壤
  4. D.
    缺氧的土壤
A
解析：
植物根對礦質(zhì)元素的吸收過程是一個主動運輸過程。植物生長過程中的松土，可以提高土壤中氧氣的含量，有利于根細胞的有氧呼吸作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示同環(huán)境下的番茄和水稻吸收礦質(zhì)元素的情況。圖中表示培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分濃度對開始試驗時的濃度的百分比。對該圖理解錯誤的是（    ）

                             

A.植物對礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性     

B.水稻根細胞的細胞膜上運輸硅的載體較多

C.植物吸收水分和吸收礦質(zhì)元素的比例不一致

D.番茄吸收鈣和鎂的速度比吸水速度慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市第20中高一上學期半期考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某細胞的亞顯微結構示意圖，請回答下列問題。（注：[    ]填圖中的標號，       上填入相應的文字）

（1）高等植物沒有的細胞器是[   ]         ；它與細胞的           有關。
（2）作為細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關的細胞器是[     ]         。
（3）圖中結構[     ]          對植物細胞的水分吸收起著重要的作用。
（4）圖中④所示的細胞器是          ，它的主要成分是           和            。
（5）圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[   ]         和[    ]             。
（6）動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[   ]             。
（7）與根尖成熟區(qū)細胞相比，該細胞所特有的結構是[    ]               。
（8）有氧呼吸的主要場所是[    ]             。
（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有                                         。
（10）細胞膜、液泡膜及其中間的細胞質(zhì)組成的結構是__________。若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，在t0時刻，將其放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)_______和[  ]________分離的現(xiàn)象；隨著細胞滲透失水，細胞液濃度________，細胞吸水能力________（變大、變小或不變），在t1時刻若把細胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其質(zhì)壁分離的速度將會_______，t2時刻再將該細胞放入清水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，原因是______________________。在下面兩個坐標中呈現(xiàn)上述過程：

 

t0 t1t2     t0

 
t0 t1t2     t0
 
 

 
若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________，這是因為無機鹽離子通過_______方式進入液泡，引起_______濃度變大，導致細胞吸水能力________。
小分子物質(zhì)進出[10]的方式有________、________、________，其中最能體現(xiàn)生命活動需要的是________，吸收無機鹽離子的方式是________，判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關的生理活動是________，直接有關的細胞器是________。水稻細胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對較多，這種現(xiàn)象說明了植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收具有________，這是因為細胞膜上有________。另外，那些不能直接通透細胞膜的生物大分子則通過________、________方式進出細胞。
[10]的成分中，________和雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色沉淀，脂質(zhì)與_________反應產(chǎn)生橘黃色；還原性糖與________反應產(chǎn)生磚紅色的沉淀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學年吉林省長春市高三上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比，如圖

所示。該實驗的結果不能說明(　 　)

A.植物根對水分子的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式

B.與番茄相比，水稻對Si4＋需要量大，對Ca2＋需要量小

C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆四川省成都市高一上學期半期考試生物（文）試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某細胞的亞顯微結構示意圖，請回答下列問題。（注：[    ]填圖中的標號，        上填入相應的文字）

（1）高等植物沒有的細胞器是[   ]          ；它與細胞的            有關。

（2）作為細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關的細胞器是[     ]          。

（3）圖中結構[     ]           對植物細胞的水分吸收起著重要的作用。

（4）圖中④所示的細胞器是           ，它的主要成分是            和             。

（5）圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[   ]          和[    ]              。

（6）動植物細胞都有但功能不同的細胞器是[   ]              。

（7）與根尖成熟區(qū)細胞相比，該細胞所特有的結構是[    ]                。

（8）有氧呼吸的主要場所是[    ]              。

（9）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有                                          。

（10）細胞膜、液泡膜及其中間的細胞質(zhì)組成的結構是__________。若該細胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，在t0時刻，將其放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)_______和[  ]________分離的現(xiàn)象；隨著細胞滲透失水，細胞液濃度________，細胞吸水能力________（變大、變小或不變），在t1時刻若把細胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中，其質(zhì)壁分離的速度將會_______，t2時刻再將該細胞放入清水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，原因是______________________。在下面兩個坐標中呈現(xiàn)上述過程：

 

 

 


                    

 

 

 

 


若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________，這是因為無機鹽離子通過_______方式進入液泡，引起_______濃度變大，導致細胞吸水能力________。

小分子物質(zhì)進出[10]的方式有________、________、________，其中最能體現(xiàn)生命活動需要的是________，吸收無機鹽離子的方式是________，判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關的生理活動是________，直接有關的細胞器是________。水稻細胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對較多，這種現(xiàn)象說明了植物細胞對礦質(zhì)元素的吸收具有________，這是因為細胞膜上有________。另外，那些不能直接通透細胞膜的生物大分子則通過________、________方式進出細胞。

[10]的成分中，________和雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色沉淀，脂質(zhì)與_________反應產(chǎn)生橘黃色；還原性糖與________反應產(chǎn)生磚紅色的沉淀。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物） 題型：選擇題

（多選）用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占開始時的百分比)。分析下表能得出的結論是（    ）

A．不同植物對礦質(zhì)元素的吸收量是不同的

B．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

C．與番茄相比，水稻對Si032－吸收量大，對Ca2＋吸收量小

D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案