【題目】果樹栽培中，剪去頂芽可促進側(cè)芽發(fā)育，提高產(chǎn)量．其原理是（ ）

A．提高植株的呼吸速率

B．增大側(cè)芽生長素的濃度

C．解除頂端優(yōu)勢

D．保持頂端優(yōu)勢

【答案】C

【解析】當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽優(yōu)先生長，頂芽產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸，導致側(cè)芽生長素濃度過高，生長受到抑制．剪去頂芽后，側(cè)芽的生長素濃度減小，抑制作用被解除，因此側(cè)芽很快發(fā)育成枝條，從而提高產(chǎn)量，這就是解除頂端優(yōu)勢原理的應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因（A，a和B，b）控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、紅色（A_bb）和黃色（aabb）．
（1）若圖示為一只黑色狗（AaBb）產(chǎn)生的一個初級精母細胞，1位點為A，2位點為a，造成這一現(xiàn)象的可能原因是或 ．
（2）兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗，則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是 ．
（3）狗體內(nèi)合成色素的過程如下圖所示，該過程表明：基因控制生物性狀的途徑之一是基因通過 ， 從而控制性狀．
（4）已知狗的一種隱性性狀由基因d控制，但不知控制該性狀的基因（d）是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）．請你設計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查．調(diào)查方案：①尋找具有該隱性性狀的狗進行調(diào)查．②統(tǒng)計具有該隱性性狀狗的來確定該基因的位置．
（5）現(xiàn)有多對黑色雜合的狗，要選育出純合的紅色狗，請簡要寫出選育步驟（假設親本足夠多，產(chǎn)生的后代也足夠多）第一步 ， 得到F1；
第二步從F1中快速選出純合紅色狗的過程．請用遺傳圖解和必要的文字說明表示你從F1中快速選出純合紅色狗的過程．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為 HH 的個體早期死亡。 一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是

A. 首先經(jīng)超排卵處理后進行體外受精

B. 從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C. 根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為 hh 的胚胎

D. 將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“探究2,4-D 對插枝生根的作用”的實驗，分析正確的是

A. 枝條可保留少量葉和芽

B. 實驗不需要設置空白對照

C. 枝條應取自不同的植株

D. 2,4-D 是植物體內(nèi)與生長素作用相似的一種有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和分泌過程．物質(zhì)X為小分子物質(zhì)，a、b、c、d表示細胞器．請回答相關問題：

（1）不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為；物質(zhì)X與核酸共有的組成元素是；物質(zhì)X進入細胞的方式與分泌蛋白出細胞的方式進行比較，相同點是 ．
（2）從細胞器的組成成分﹣﹣蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析，a、b、c、d共有的成分是；b、c不含有而a、d含有的成分是 ．
（3）圖中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有（填圖中字母）；研究圖示生理過程一般采用的方法是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．請據(jù)圖示回答下列問題：

（1）完成圖甲中的實驗流程，則矩形框內(nèi)應為 ．
（2）將果酒進一步發(fā)酵成果醋的微生物是 ， 需要改變的環(huán)鏡條件是和 ．
（3）圖乙裝置中的充氣口在過程中要關閉，而排氣口在該過程中應開放，目的是用來排出 ． 排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是
（4）將果汁發(fā)酵為酒精的微生物是 ， 發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用來檢驗，在酸性條件下呈現(xiàn)證明有酒精產(chǎn)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（ ）
A.一般來說容易進行無性繁殖的植物，也容易進行組織培養(yǎng)
B.對菊花莖段進行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功
C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給適宜的溫度和光照即可
D.移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（ ）

A. 病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

B. 外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C. 攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D. 單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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