【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如下圖),下列表述正確的是()
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類(lèi)有20種
B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團(tuán),②表示含氮堿基,③的種類(lèi)有4種
C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③的種類(lèi)有4種
D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
【答案】C
【解析】如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示中心碳原子,②表示肽鍵,A錯(cuò)誤;如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示核糖,②表示磷酸基團(tuán),③是堿基,RNA中的堿基含有A、U、C、G四種,B錯(cuò)誤;如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③是堿基,RNA中的堿基含有A、T、C、G四種,C正確;淀粉、纖維素和糖原的基本組成單位相同,都是葡萄糖,但是不同多糖葡萄糖之間的連接方式不同,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的中午,某些植物因?yàn)檎趄v過(guò)于強(qiáng)烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象,這是植物對(duì)環(huán)境變化的一種適應(yīng),此時(shí)這些植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是( )
A.降低、升高、升高、升高
B.升高、降低、降低、降低
C.降低、升高、降低、降低
D.升高、降低、升高、升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動(dòng),這一事實(shí)說(shuō)明了
A. 生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物也可獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)
C. SARS病毒只有增殖這一生理活動(dòng)依賴(lài)于宿主細(xì)胞,其他生命活動(dòng)可自主完成
D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)使SARS病毒的增殖免受外界因素的干擾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是( )
A.一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成
B.縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種分化的細(xì)胞密切合作
C.引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
D.變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物,只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng),據(jù)圖分析并回答下列小題:
【1】促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度是
A. 10-10molL-1 B. 10-8molL-1 C. 10-5molL-1 D. 10-2molL-1
【2】由圖可知,生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng),又能抑制生長(zhǎng),這表明生長(zhǎng)素的作用具有
A. 兩重性 B. 極性 C. 非極性 D. 向光性
【3】從圖中看出,濃度為10-6molL-1的生長(zhǎng)素溶液對(duì)不同器官作用不同,下列對(duì)這一現(xiàn)象描述正確的是
A. 促進(jìn)根和芽的生長(zhǎng),抑制莖的生長(zhǎng) B. 促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制芽和莖的生長(zhǎng)
C. 抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽和莖的生長(zhǎng) D. 抑制根和芽的生長(zhǎng),促進(jìn)莖的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法不正確的是( )
A. 囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的
B. 囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C. 桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D. 囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(被15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說(shuō)法正確的是
A.解旋酶作用于①②兩處
B.該基因中(C+G)/(A+T)為3:2
C.若①處后的T變?yōu)?/span>A,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
D.該基因在含l4N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞
D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱(chēng)其重量,測(cè)得葉片的光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g.cm-2.h-1(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響)。則M處的實(shí)驗(yàn)條件是
A. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí) B. 下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C. 下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí) D. 晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)
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