分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為液泡膜;結(jié)構(gòu)②為細(xì)胞質(zhì);結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜.其中細(xì)胞膜、液泡膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì)共同構(gòu)成原生質(zhì)層.
解答 解:(1)原生質(zhì)層包括①液泡膜、⑤細(xì)胞膜和兩者之間的②細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于一層半透膜,具有選擇透過性膜.
(2)細(xì)胞a是原始狀態(tài)的細(xì)胞,放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,是a→b→c,再放入清水中會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗,是c→b→a,故選A.
如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中細(xì)胞因為失水過多,發(fā)生質(zhì)壁分離后會死亡,即使放入清水中也不會復(fù)原,故只能發(fā)生a→b→c的質(zhì)壁分離過程,故選C.
(3)圖中各細(xì)胞c質(zhì)壁分離狀態(tài)最嚴(yán)重,失水最多,細(xì)胞液濃度最大,其次b,最后是a.因此三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是c>b>a.
故答案為:
(1)①②⑤
(2)A C
(3)c b a
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離相關(guān)知識,意在考查考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形的分析能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①③④ | B. | ①③④② | C. | ①②④③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無菌的牛肉湯 | B. | 含有多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液 | ||
C. | 固體培養(yǎng)基 | D. | 適宜溫度和濕度下的活雞胚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、8、4和4、8、4 | B. | 4、5、4和4、5、4 | C. | 5、5、4和8、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
有色液滴移動的距離(mm) | ||||||
生物 | 時間(min) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的豆 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲到乙的過程屬于減數(shù)分裂 | |
B. | 乙細(xì)胞中大小、形態(tài)相同的兩條染色體組成一個染色體組 | |
C. | 乙到丁的過程中發(fā)生了基因重組 | |
D. | 甲和丙細(xì)胞中發(fā)生了姐妹染色單體分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌可進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
B. | 染色體的復(fù)制次數(shù)與細(xì)胞分裂次數(shù)之比為1:1 | |
C. | 產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中可能存在等位基因 | |
D. | 染色體特有的行為是著絲點(diǎn)分裂、染色體數(shù)目減半 |
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