【題目】具有下列基因組合的植物體進(jìn)行自花傳粉，其后代能產(chǎn)生性狀分離的是

A. AABB B. aaBB C. AAbb D. AaBB

【答案】D

【解析】由于純合子只能產(chǎn)生一種配子，自交后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離；而雜合子可以產(chǎn)生不同的配子，自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離。

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的是(　　)

A. 由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生，并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

B. 生物體內(nèi)的酶在不斷更新

C. 都是在核糖體上合成的

D. 與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見(jiàn)示意圖．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中A﹣C表示乙酰膽堿，在其合成時(shí)，能循環(huán)利用的物質(zhì)是（填“A”“C”或“E”）．除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，圖中突觸小泡內(nèi)的A﹣C通過(guò)這一跨膜運(yùn)輸方式釋放到 ， 再到達(dá)突出后膜．
（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會(huì)表現(xiàn)為持續(xù) ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述錯(cuò)誤的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，但能進(jìn)行光合作用

B．藍(lán)藻細(xì)狍中無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分是纖維素

D．藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜組成與功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的組成成分完全相同

B．草履蟲(chóng)捕食細(xì)菌與攝入鉀離子的方式相同

C．膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量越多，其功能就越復(fù)雜

D．光反應(yīng)產(chǎn)生[H]的在葉綠體類(lèi)囊體膜上被消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示該植物兩晝夜吸收或釋放CO2的變化，S1—S5表示曲線(xiàn)與x軸圍成的面積。圖2中曲線(xiàn)a是自然狀態(tài)下一個(gè)密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線(xiàn)，假定溫室中溫度恒定。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1中DE段波動(dòng)的主要外界因素是________。 S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素是________。如果S1+S3+S5>S2+S4,則該植物在這兩晝夜內(nèi)_______（“能”或“不能”）生長(zhǎng)。

（2）圖2中曲線(xiàn)b是在17時(shí)到20時(shí)之間采取某種措施后形成的，該措施是__________。與曲線(xiàn)a相比，曲線(xiàn)b的總產(chǎn)量增加了_________________（用圖中CO2含量字母表示）。

（3）有人在曲線(xiàn)b的D點(diǎn)（20時(shí)）后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量，但是CO2含量的變化卻如曲線(xiàn)c，形成EF段的主要原因是_____________________。假定某個(gè)活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時(shí)期，請(qǐng)你推測(cè)該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度__________（大于/等于/小于）圖2中24時(shí)溫室中的CO2濃度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線(xiàn)，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化．若改變某一初始條件，對(duì)酶促反應(yīng)過(guò)程中相應(yīng)變化的判斷正確的是（ ）

A.pH=a時(shí)，e值減小，d值減小
B.pH=c時(shí)，e值為0
C.H2O2量增加時(shí)，e值不變，d值減小
D.溫度降低時(shí)，e值不變，d值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為蘋(píng)果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線(xiàn)．結(jié)合此圖，正確的表述是（ ）

A.O2濃度達(dá)到b以后，果實(shí)基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無(wú)氧呼吸水平最低
C.O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子。下列示意圖最能表明其原因的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案