【題目】達(dá)爾文認(rèn)為什么是進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制（ ）

A. 可遺傳變異 B. 適應(yīng) C. 自然選擇 D. 生殖隔離

【答案】C

【解析】達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為：生物普遍存在不定向變異，自然選擇使有利變異逐代積累并加強(qiáng)，促進(jìn)生物不斷進(jìn)化出新類型，C正確；A、B、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實(shí)驗(yàn)儀器。下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答：

（1）在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用物鏡 （填圖中的序號(hào)）觀察清楚后，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)另一物鏡，此時(shí)視野亮度變 ，可調(diào)節(jié) 和 來(lái)改變視野亮度，并用 進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像。

（2）要仔細(xì)觀察葉綠體形態(tài)時(shí)，應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為（填圖中的序號(hào)） ，此時(shí)放大倍數(shù)為 倍。

（3）若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該物體的 。

（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于 上；若異物在裝片上，當(dāng)向右上方移動(dòng)裝片時(shí)，視野中異物會(huì)向 移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①代表的是____________，過(guò)程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，啟動(dòng)子和終止子是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的__________所識(shí)別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（2）上圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖，已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2 000個(gè)，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個(gè)，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個(gè)，則由該區(qū)域能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的片段轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中A和U總數(shù)是________個(gè)。

（3）在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí)，要重復(fù)注射幾次的目的是通過(guò)二次免疫，增加小鼠體內(nèi)的______________數(shù)目。

（4）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過(guò)2次篩選，第一次是將____________________篩選出來(lái)，第二次是將____________________________篩選出來(lái)。

（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來(lái)制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較，或用圖中的__________________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一�；ㄋ幣嘤捎酌纾瑢�(duì)它的莖尖用秋水仙素處理，長(zhǎng)大后該植株能正常開(kāi)花結(jié)果。該植株下列細(xì)胞中哪一細(xì)胞與其他三種細(xì)胞染色體數(shù)目不相同

A. 根細(xì)胞 B. 種皮細(xì)胞 C. 子房壁細(xì)胞 D. 果實(shí)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

B. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外 Na+ 內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

C. 神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的貓叫綜合征是由于第五條染色體的部分缺失引起的，該變異的類型是

A．基因突變 B．基因重組

C．染色體數(shù)目變異 D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在一個(gè)10ml密閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是

A. K值約為120000個(gè)

B. 種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢

C. 可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0·t表示酵母菌種群數(shù)量的變化

D. 可將酵母菌培養(yǎng)液滴在普通載玻片上進(jìn)行酵母菌顯微計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示女性月經(jīng)周期中溫度、激素和子宮內(nèi)膜的周期性變化。卵泡刺激素和黃體生成素是兩種促性腺激素。子宮內(nèi)膜的增厚為接受受精卵做準(zhǔn)備；如果卵未受精，血管豐富的子宮內(nèi)膜解體，形成月經(jīng)�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）排卵前后的體溫變化是_________，因此臨床上將該基礎(chǔ)體溫的改變作為判斷排卵日標(biāo)志之一。女性月經(jīng)周期中，體溫變化范圍較小，維持相對(duì)穩(wěn)定，這是在_________調(diào)節(jié)下_________的結(jié)果。

（2）排卵前，雌激素和孕激素由_________產(chǎn)生，月經(jīng)開(kāi)始時(shí)，_________濃度的雌激素和孕激素引起_________分泌一種釋放激素，刺激_________產(chǎn)生_________和_________，作用于卵巢，促進(jìn)_________成熟，同時(shí)刺激該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生雌激素，雌激素的增加進(jìn)一步促進(jìn)LH和FSH的驟然釋放，誘發(fā)排卵。女性在月經(jīng)周期的第_________天左右排卵。

（3）排卵后的卵泡轉(zhuǎn)變?yōu)辄S體，黃體可進(jìn)一步產(chǎn)生雌激素和孕激素，這兩種激素表現(xiàn)為_________作用，以促進(jìn)_________，為_________做準(zhǔn)備；若卵未受精黃體開(kāi)始退化，孕激素和雌激素減少，增厚的子宮內(nèi)膜解體，月經(jīng)開(kāi)始。進(jìn)入新的月經(jīng)周期的原因是_________，該調(diào)節(jié)屬于_________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝌蚪發(fā)育成蛙過(guò)程中對(duì)尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是

A. 中心體 B. 溶酶體 C. 線粒體 D. 高爾基體

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