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【題目】將一粒花藥培育成幼苗，對它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植株能正常開花結果。該植株下列細胞中哪一細胞與其他三種細胞染色體數(shù)目不相同

A. 根細胞 B. 種皮細胞 C. 子房壁細胞 D. 果實細胞

【答案】A

【解析】秋水仙素處理處理的是幼苗的莖尖，使莖尖細胞染色體數(shù)目加倍，莖尖經過分裂分化形成的種皮細、子房壁細胞、果實細胞的染色體數(shù)目都加倍，而根細胞染色體數(shù)目不變，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖，分析圖示回答下列問題：

（1）此圖中 B代表______，其結構通式為________，C代表_______,其結構式是________。

（2）蛋白質結構多樣性的原因是_______________________________。

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【題目】用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據(jù)以上敘述回答：

（1）換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向________________移動。

（2）若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得下圖。

視野最暗的圖像是__________（填序號），視野太暗則應換用__________和__________。

（3）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察酵母菌細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為________(放大倍數(shù))。

（4）細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子的發(fā)育和萌發(fā)過程受內源激素的調控。下圖為大豆種子萌發(fā)過程中幾個階段的鮮重變化。有關植物激素調控的敘述正確的是

A. 種子萌發(fā)過程中鮮重增加的主要原因是激素調控有機物的合成

B. 萌發(fā)早期赤霉素起重要作用，生長素和細胞分裂素參與調控階段II、III

C. 播種時要注意種子在土壤中的方向，以保證生長素調控根向下生長

D. 大豆種子萌發(fā)過程中，水解酶活性的增強不受赤霉素等激素調控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】-氨基丁酸和某種局部麻醉藥物在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。該種局部麻醉藥物單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射會發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是

A. -氨基丁酸與突觸后膜受體結合，促進Cl-內流，抑制突觸后膜的興奮

B. 辣椒素能使相關蛋白的空間結構發(fā)生改變，增大其對該麻醉藥物的透性

C. 該麻醉藥物作用機理與-氨基丁酸相同，均使神經細胞膜維持靜息電位

D. 該麻醉藥阻礙Na+通過協(xié)助擴散進入細胞，使神經細胞不產生動作電位

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【題目】發(fā)表《物種起源》，建立生物進化理論的科學家是（ ）

A.達爾文B.赫胥黎C.哥白尼D.伽利略

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【題目】達爾文認為什么是進化的一個重要動力和機制（ ）

A. 可遺傳變異 B. 適應 C. 自然選擇 D. 生殖隔離

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【題目】

A. 若a為核糖，則m有4種，分別是A、T、G、C

B. 若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. 構成人體的遺傳物質的b共有8種，a有2種，m有5種

D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到2種a，5種m，8種b

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【題目】番茄的成熟、腐爛與乙烯基因表達有關。為了提高番茄的耐貯運性能，科研人員運用基因工程技術減緩乙烯的生成。

（1）以番茄_________的數(shù)據(jù)庫為基礎，找到乙烯生成相關的基因yx-1。采用_________技術可得到大量的yx-1基因，這個基因的表達需要_________等不可缺少的調控組件。

（2）如圖所示，CRISPR-Cas9是一種新型的基因組定點編輯系統(tǒng)，根據(jù)yx-1的序列設計sgRNA(向導RNA),該sgRNA的序列與yx-1基因部分互補配對誘導Cas9n蛋白結合于基因的特異性位點并切割，使yx-1基因發(fā)生堿基對的_________，導致基因突變。該過程中，sgRNA和Cas9n共同剪切DNA的作用類似于_________的作用。

（3）為了驗證靶向能力和編輯效率，可以選取番茄細胞用去_________除其細胞壁，得到__________，利用__________________技術培育成改良的番茄植株。

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