【題目】下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖,有關(guān)敘述中正確的是 ( )

A. 甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的強(qiáng)度相同

B. 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點(diǎn)一定上移

C. 由丙圖可知,溫室中白天溫度應(yīng)控制在t2℃左右,晚上應(yīng)控制在t1℃左右

D. 丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類葉綠素

【答案】C

【解析】根據(jù)甲圖可知,氧氣濃度為a時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳相同,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,說(shuō)明無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度大于有氧呼吸的強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;根據(jù)圖乙可知,b是光的飽和點(diǎn),該點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度的限制因素可能的溫度或二氧化碳濃度,因此提高CO2濃度,b點(diǎn)不一定上移,B錯(cuò)誤;根據(jù)圖丙可知,白天溫度應(yīng)控制在t2℃左右時(shí),光合速率最高,晚上應(yīng)控制在t1℃左右時(shí),呼吸速率最低,有助于植物的生長(zhǎng),C正確;根據(jù)圖丁可知,e吸收光譜在藍(lán)紫光區(qū),f的吸收光譜在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū),所以e代表類胡蘿卜素,f代表葉綠素,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知1個(gè)DNA分子片段中有200個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶110個(gè),則該DNA分子片段含有的腺嘧啶個(gè)數(shù)是(
A.90
B.110
C.180
D.220

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說(shuō)法正確的是

A隔離是物種形成的必要條件

B自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

C生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

D共同進(jìn)化就是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

A. 生長(zhǎng)素分子的基本單位是氨基酸

B. 植物的惡苗病與赤霉素的含量過(guò)少有關(guān)

C. 生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)果實(shí)發(fā)育方面均表現(xiàn)為促進(jìn)作用

D. 植物的生命活動(dòng)在根本上是各種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明,現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭,仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長(zhǎng)期續(xù)存的進(jìn)化潛力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答:

(1)一個(gè)大熊貓種群中具有生殖能力的個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的______,大熊貓種群進(jìn)化,實(shí)質(zhì)是種群的__________發(fā)生了改變。

(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是生物進(jìn)化的基本單位,______________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,__________決定生物進(jìn)化的方向。

(3)如果大熊貓種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是______。

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

(4)如圖中曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系,曲線b、c、d 表示使用誘變劑后青霉菌菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。據(jù)圖分析:

①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了______。

②最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型是曲線______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片或血涂片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( )

A. 苯丙酮尿癥攜帶者 B. 21三體綜合征

C. 貓叫綜合征 D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一多肽鏈內(nèi)共有肽鍵109個(gè),則此分子中含有﹣NH2和﹣COOH的數(shù)目至少為(
A.110、110
B.109、109
C.9、9
D.1、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)家進(jìn)行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同(或相似)的一組是

①證明光合作用所釋放的氧氣來(lái)自于水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

③用T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

④用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,觀察核酸的分布

A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

A該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸

C對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘,結(jié)果不生長(zhǎng)

D該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

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