【題目】與煙草花葉病毒——一種RNA病毒的化學(xué)成分最為相似的是
A. 核糖體——細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成場所 B. 染色體——易被堿性染料染成深色
C. 中心體——與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) D. T2噬菌體——一種DNA病毒
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )
A. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開
B. 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體
C. 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段代表的時期相同
D. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若光合作用產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物為葡萄糖,則綠色植物的光合作用總反應(yīng)式如下所示. 6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2
下列相關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.發(fā)菜能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生葡萄糖,其反應(yīng)式與圖示有羞異
B.追蹤C(jī)O2中氧原子的轉(zhuǎn)移情況時,該氧原子不可能進(jìn)入氧氣
C.該反應(yīng)式中,CO2消耗的具體場所與H2O消耗的具體場所不同
D.硝化細(xì)菌也能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖,但能量來源并非光能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)往往不同,圖中甲圖是一盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙圖中曲線體現(xiàn)出生長素的作用特點(diǎn)是 , 三種器官對生長素的敏感性高低順序是 .
(2)乙圖中點(diǎn)的濃度可表示甲圖①處的生長素濃度.解除②處受抑制的方法是 .
(3)將該植物置于右側(cè)光照下,一段時間后,乙圖中的 點(diǎn)濃度可表示右側(cè)的生長素濃度.將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時間,乙圖中的點(diǎn)濃度可表示⑤側(cè)的生長素濃度.
(4)能夠同時促進(jìn)根、芽、莖生長的生長素濃度范圍是 molL﹣1 .
(5)欲探究生長素對根生理作用的兩重性,實(shí)驗(yàn)室提供了下列不同濃度的生長素溶液(單位:molL﹣1):10﹣10、10﹣8、10﹣6 , 10﹣4、10﹣2 . 其它材料用具齊全,你認(rèn)為最好選用哪三種溶液? .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(基因?yàn)镠、h)和乙遺傳病(基因?yàn)锽、b)患者,系譜圖如下,Ⅰ-3無乙病致病基因。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-2。請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)。
(1)甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為_________。
(2)Ⅰ-2的基因型為________;Ⅱ-5的基因型為________。
(3)如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為______。
(4)如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚,則所生孩子同時患兩種遺傳病的概率為_____,不患病的概率為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某興趣小組設(shè)計的4套裝置,用于探究影響光合作用的外界因素.回答下列相關(guān)問題:
(1)利用裝置1和2可探究對光合作用的影響.
(2)裝置2和4不能用于驗(yàn)證植物的光合作用需要光的原因是 , 裝置2和3也不適合驗(yàn)證植物的光合作用需要光的原因是 .
(3)將裝置1突然置于黑暗環(huán)境中,根尖細(xì)胞內(nèi)的含量變化為 , 而葉綠體內(nèi)C3和C5在短時間內(nèi)含量分別 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為:
A. 性狀分離 B. 基因分離 C. 完全顯性 D. 不完全顯性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長度為1.限制性核酸內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處;限制性核酸內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處;限制性核酸內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知.但C單獨(dú)切或與A或B同時切的結(jié)果如下表,請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的哪處( )
C單獨(dú)切 | 長度為0,8和0,2的兩個片段 |
C與A同時切 | 長度為2個0,2和1個0,6的片段 |
C與B同時切 | 長度為2個0,1和1個0,8的片段 |
A.0.2和0.4處
B.0.4和0.6處
C.0.5和0.7處
D.0.6和0.9處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中,均為原核生物的一組是( )
A. 藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌
C. 黑藻、衣藻和變形蟲 D. 流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻
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