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【題目】某同學在進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗的結果繪制出了如下圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關實驗分析錯誤的是（ ）

A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段，可能具有相同的種群密度

B.當種群數(shù)量達到K值時，其年齡組成為穩(wěn)定型

C.DE段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏

D.本實驗中不存在對照，酵母菌個體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

【答案】D

【解析】

分析曲線圖：圖示為酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，其中AB段，酵母菌種群數(shù)量增長速率逐漸增大，酵母菌種群數(shù)量加快增長；B點時，種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增長最快；BC段，酵母菌種群數(shù)量增長速率逐漸減小，酵母菌種群數(shù)量減慢增長；C點時，種群數(shù)量增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值；CD段種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定；DE段種群數(shù)量逐漸減少。

A、當種群數(shù)量達到K值后，種群密度基本不變，所以具有相同的種群密度，A正確；

B、當種群數(shù)量達到K值時，其數(shù)量保持相對穩(wěn)定，因此其年齡組成為穩(wěn)定型，B正確；

C、de段種群的增長速率為負值，其主要原因是營養(yǎng)物質的缺乏，C正確；

D、本實驗在時間上存在前后對照，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質交換方向和液體流動方向，A、B、C表示結構，a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答：

（1）a～d中不屬于內環(huán)境組分的是____，其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環(huán)境是_____（填標號），d與b成分上的主要區(qū)別是____________，試以圖解表示圖中a～d四種液體的物質交換關系(以a～d字母及箭頭表示)。

_____________

（2）當人體處于饑餓狀態(tài)時，若結構C表示胰島組織，則結構A內的液體流經結構C后，胰高血糖素含量流出端比流入端_________；若結構C表示肝臟，則結構A內的液體流經結構C后，葡萄糖含量流出端比流入端____________。

（3）圖中a～d，O2濃度最高的是_________，CO2濃度最高的是_________，紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過________層生物膜才能被組織細胞C利用。

（4）a中的酶促反應進行需要的外界條件是____________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 是基因型為 AABb 的雄性動物細胞分裂過程中某時期的分裂圖像，圖 2 是細胞分裂各時期每條染色體上的 DNA 數(shù)量變化曲線，圖 3 為細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和 DNA 分子數(shù)的數(shù)量關系圖，請回答下列有關問題：

（1）圖 1 細胞所處的分裂時期是_________，處于圖 2 曲線_________(用字母表示)區(qū)段， 對應圖 3 中_________(用甲、乙、丙、丁表示)表示的時期。

（2）該動物細胞分裂時基因 B 與基因 b 的正常分離發(fā)生在圖 2 曲線______區(qū)段，出現(xiàn)圖 1 的原因：可能是基因突變，其最容易發(fā)生在圖 2 曲線____區(qū)段；也可能是減數(shù)第一次分裂聯(lián)會時期同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了_________。

（3）若該基因型動物的一個精原細胞產生配子時，有可能正常進行分裂，也有可能發(fā)生了（2）題中的兩種原因，則其可能產生_________種配子，配子種類及比例為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示在神經突觸中γ-氨基丁酸的作用機理；圖2是某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理，此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析正確的是（ ）

A.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，促進突觸后膜產生興奮

B.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，促進突觸后膜產生興奮

C.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果相同，但作用機理不同，也不屬于神經遞質

D.神經突觸能實現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉變，該過程不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某沿海地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)以森林群落為主體，對維持當?shù)厣鷳B(tài)平衡有著重要作用�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構分析，森林群落中所生存的眾多生物種群相互之間組成了復雜的_____，因而該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的自我調節(jié)能力。該森林群落在不同季節(jié)存在明顯的外貌變化，即群落的_____明顯，這也是群落_____結構的一種表現(xiàn)。

（2）在森林群落中，大氣的含量通常存在晝夜變化和季節(jié)變化，這與植物的_____直接相關。可在大氣圈和_____的界面上進行交換而保持相對平衡。通常情況下，沒有被消費者利用的有機物中的碳，大部分是在生物死亡后______通過作用而重返大氣。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的農業(yè)生產區(qū)，通過采用農業(yè)生態(tài)工程的_____技術，發(fā)展立體養(yǎng)殖，調整作物的品種和種植面積，提高了經濟效益和生態(tài)效益。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植物放在密閉透明的玻璃小室內，置于自然光下培養(yǎng)。假設玻璃小室內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同，一晝夜測得玻璃小室內CO2濃度變化如圖所示。下列說法正確的是

A.植物在CF段時，光合作用速率小于呼吸作用速率

B.B點時，葉肉細胞光合作用速率等于呼吸作用速率

C.植物在6～12時之間的光反應速率大于在12～l6時

D.經過24小時新陳代謝后，植物體內有機物含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關人體內的某種化合物的結構組成模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.該分子的元素組成有C、H、O、N、P，且該分子包含有疏水的頭部和親水的尾部

B.該物質和蛋白質分子組成生物膜的基本骨架，使脂溶性小分子能優(yōu)先通過

C.從雞的紅細胞中提取的脂質鋪展成單分子層的面積恰為該細胞表面積的2倍

D.高等植物細胞內不含該化合物的細胞器只有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋冬季，為更有效利用秸稈內營養(yǎng)成分，在相對密封的塑料大棚內，建成秸稈生物反應堆如圖。在耕作士上栽培番茄，然后每隔一段時間在生物反應堆上進行等距離“澆水---打孔透氣”處理。一段時間后，測定相關指標，結果見下表。據(jù)表回答下列問題。

指標

組別

棚內CO2濃度

地表溫度

有效氧含量

有效磷含量

速效鉀含量

微生物密度

害蟲卵密度

番茄生物量

對照組

低

低

低

低

低

低

高

低

處理組

高

高

高

高

高

高

低

高

（1）在生物反應堆中加入牛糞，其主要目的是提供______________，以加速秸稈的降解。打孔的目的是___________。

（2）表中的__________須通過細胞膜上的載體蛋白進入番茄根尖細胞。

（3）與對照組相比，處理組提高了番茄生物量。從能量流動的角度分析，表中可提高能量輸入番茄的直接因素是_________________________，可降低番茄能量輸出的直接因素是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①、④所示細胞器的名稱分別是________、________。

（2）該細胞中合成ATP的場所除了②還有________（填標號）。

（3）圖中⑥的主要成分是________和蛋白質。此外，還有少量糖類。它的結構特點是具有________。

（4）圖中⑦是遺傳信息庫，是________的控制中心。

（5）圖中③是中心體，它與細胞的________有關。

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