線蟲(chóng) | 蜱螨目 | 彈尾目 | 其他昆蟲(chóng)或小動(dòng)物 | 個(gè)體總數(shù) | 類群數(shù) | |
薇甘菊入侵區(qū) | 1890 | 226 | 123 | 48 | 2287 | 15 |
群落交錯(cuò)區(qū) | 1198 | 132 | 99 | 114 | 1543 | 15 |
本土植物區(qū) | 1084 | 120 | 143 | 49 | 1376 | 14 |
數(shù)量總計(jì) | 4172 | 478 | 365 | 211 | 5209 | 19 |
分析 閱讀題干和題表可知,動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的是薇甘菊入侵區(qū),薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的類群數(shù)變化影響不大.薇甘菊屬于植物,和其他植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng);次生演替:原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:(1)從表格中所給數(shù)據(jù)可知,薇甘菊入侵區(qū)捕獲到的動(dòng)物個(gè)體數(shù)為2287,居最多;而類群數(shù)與群落交錯(cuò)區(qū)及本土植物區(qū)差距不明顯.
(2)薇甘菊入侵后,最初階段由于氣候條件適宜,空間寬裕,無(wú)天敵等因素,其種群數(shù)量呈J型曲線增長(zhǎng).
(3)題干信息表明,隨薇甘菊入侵時(shí)間的延長(zhǎng),薇甘菊與本土植物的覆蓋度明顯相反,顯然它們之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;薇甘菊依靠攀爬樹(shù)冠迅速生長(zhǎng),繁殖能力又強(qiáng),植株覆蓋密度大,尤其是生長(zhǎng)具有趨光性.因此,薇甘菊很容易向上層生長(zhǎng)、擴(kuò)展,從而覆蓋其他植被,使本土植物光照不足,并致其死亡,同時(shí)導(dǎo)致分解者數(shù)量增加.隨著時(shí)間的推移,本土的一些物種可能被薇甘菊所代替,發(fā)生群落的演替.
(4)田野菟絲子的能吸收薇甘菊的營(yíng)養(yǎng)并將其致死,可見(jiàn)田野菟絲子與薇甘菊的種間關(guān)系是寄生.
故答案為:
(1)薇甘菊入侵區(qū) 類群數(shù) 個(gè)體數(shù)量
(2)“J”型 空間充裕,氣候適宜,沒(méi)有天敵
(3)光照不足,光合作用無(wú)法正常進(jìn)行而導(dǎo)致死亡 分解者 群落演替
(4)寄生
點(diǎn)評(píng) 本題以“薇甘菊”作為素材,考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、群落的演替及實(shí)驗(yàn)分析等相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和分析圖文信息的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若c動(dòng)物,則其為消費(fèi)者 | |
B. | a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者,但其同化作用能量不是光能 | |
C. | 若b曲線代表某種正常生存的植物,則12時(shí)植物內(nèi)的有機(jī)物積累量最多 | |
D. | 若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬,則其不一定能引發(fā)人體產(chǎn)生淋巴因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因 | |
B. | 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過(guò)程 | |
C. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)捕食或競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響其他物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征 | |
B. | 稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無(wú)高矮差異,因此稻田群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 人類活動(dòng)決定群落演替的速度和方向 | |
D. | 沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液 | |
B. | HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定 | |
C. | 淋巴管上皮細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境是淋巴和血漿 | |
D. | 正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、血漿蛋白、胰島素等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群,同一物種的多個(gè)種群間可能存在著地理隔離 | |
B. | 物種形成本身意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成原因可以概括為共同進(jìn)化 | |
D. | 種群基因型頻率改變使生物發(fā)生進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的 | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi),遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
C. | 經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量是相同的 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色 |
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