【題目】圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理。據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是9

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ④和⑤是同—種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同

C. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子中的糖類

D. ③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

【答案】B

【解析】

水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的形式存在；結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%；自由水以游離形式存在，可以自由流動(dòng)，代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量高。分析圖示可知，①為曬干后種子，②為烘干后的種子，③為種子燃燒后剩下的灰分，即無(wú)機(jī)鹽，④為自由水，⑤為結(jié)合水

因種子烘干的過(guò)程中去除的是結(jié)合水，導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，所以②不能夠萌發(fā)形成幼苗，A錯(cuò)誤；④和⑤分別表示自由水和結(jié)合水，是同—種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同，B正確；點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自于種子中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物，C錯(cuò)誤；③為無(wú)機(jī)鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是

A. 適宜條件下，x——氧氣的濃度與y——葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系

B. x——細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類的關(guān)系

C. 底物濃度足夠大時(shí)，x——酶的濃度與y——反應(yīng)速率的關(guān)系

D. 種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)，x——時(shí)間與y——種群增長(zhǎng)率的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用的部分過(guò)程示意圖(A～G表示相關(guān)物質(zhì))，圖乙是正常綠葉中光合色素經(jīng)紙層析法分離后得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a～d表示四條色素帶)。

請(qǐng)回答:

（1）圖甲中C是_________，B到C發(fā)生的場(chǎng)所是______。

（2）F到G的過(guò)程需要E提供____________，從能量變化來(lái)看該反應(yīng)屬于____反應(yīng)。

（3）光合作用中，卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是_________。在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于________。

（4）若將圖甲中的光照撤離，則短時(shí)間內(nèi)C/B的比值將__________(填“增大”、“減小”或“不變”）。若將圖甲中植物的部分氣孔關(guān)閉，圖甲中__________（填字母）的合成最先受到影響。

（5）分離光合色素前需提取色素，研磨時(shí)需加入適量的____________________________；對(duì)該植物的落葉色素提取液用紙層析法進(jìn)行分離，會(huì)發(fā)現(xiàn)圖乙中的______________色素帶明顯變窄或缺失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用，下列各項(xiàng)與植物生長(zhǎng)素的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是

A. 培育無(wú)子果實(shí) B. 疏花疏果 C. 麥田除草 D. 延長(zhǎng)種子壽命

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持，科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖（外植體）大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響，結(jié)果如下表，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整

B. 脫分化過(guò)程中應(yīng)給予充足光照使其進(jìn)行光合作用

C. 可利用病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)

D. 0.3～0.5mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將富含賴氨酸的蛋白質(zhì)編碼基因?qū)胗衩准?xì)胞，可以提高玉米中的賴氨酸含量；更換賴氨酸形成過(guò)程中的天冬氨酸激酶和二氫吡啶二羧酸合成酶的個(gè)別氨基酸，使兩種酶的活性提高，也可以提高玉米中的賴氨酸含量。以上兩種技術(shù)分別屬于(　　)

A. 基因工程、基因工程B. 蛋白質(zhì)工程、蛋白質(zhì)工程

C. 基因工程、蛋白質(zhì)工程D. 蛋白質(zhì)工程、基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)，虛線為二硫鍵）。下列有關(guān)敘述正確的是

A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫掉124個(gè)水分子

B.該肽鏈水解一定能得到20種氨基酸

C.該蛋白質(zhì)分子特定的空間結(jié)構(gòu)與二硫鍵有關(guān)

D.該肽鏈至少含有2個(gè)游離的氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示物質(zhì)A跨過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，圖乙曲線表示物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸速率隨細(xì)胞內(nèi)氧氣濃度變化的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖甲中物質(zhì)A穿過(guò)細(xì)胞膜的方式是______________，判斷的理由是______________。

（2）圖甲中B本質(zhì)是______________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物最多有______________種。

（3）從圖乙上看，在Q點(diǎn)前物質(zhì)A的運(yùn)輸速率隨氧氣濃度增加而增加，在Q點(diǎn)前限制物質(zhì)A運(yùn)輸速率的因素是______________。在Q點(diǎn)后，隨著氧氣濃度增加，物質(zhì)A運(yùn)輸速率并未不斷增加，在Q點(diǎn)后限制物質(zhì)A運(yùn)輸速率增加的因素是______________。

（4）用人工合成的磷脂雙分子層（人工膜）與細(xì)胞膜比較可發(fā)現(xiàn)，K+、Na+、Cl-在通過(guò)人工膜時(shí)速率極低，而在通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)速率明顯提高很多，這一事實(shí)發(fā)生的原因?yàn)樯锬ぶ芯哂?/span>______________，而人工膜沒有，這也體現(xiàn)了細(xì)胞膜是具有______________的膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．下表列舉了不同性別的二倍體植物酸模（俗稱野菠菜）的染色體組成（包括常染色體與性染色體）及X與Y的比例情況，已知酸模的體細(xì)胞中有21或(21±l)條染色體，表中A指的是常染色體，X與Y屬于性染色體但不互為同源染色體。請(qǐng)回答：

(1)酸模產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體的數(shù)目為____。

(2)酸摸雌株與雄株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為____。

(3)不同性別的酸模單株隔離種植，只有____（填：“雌雄同株”、“雌株”或“雄株”）的酸模才能結(jié)出種子。

Ⅱ．已知昆蟲的長(zhǎng)翅和短翅由等位基因A、a控制，長(zhǎng)剛毛和短剛毛由等位基因B、b控制，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有長(zhǎng)翅短剛毛雌性個(gè)體和短翅長(zhǎng)剛毛雄性個(gè)體雜交，F(xiàn)1雌性均為長(zhǎng)翅長(zhǎng)剛毛、雄性均為長(zhǎng)翅短剛毛，F(xiàn)l雌雄個(gè)體相互雜交得到的F2中長(zhǎng)翅：短翅=3:1，長(zhǎng)剛毛：短剛毛=1:1。為驗(yàn)證F1中雄性個(gè)體產(chǎn)生配子的種類及比例，請(qǐng)從F2中選擇相應(yīng)個(gè)體與之雜交，寫出雜交組合并預(yù)測(cè)結(jié)果。_____________________________

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