【題目】下圖甲為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用的部分過(guò)程示意圖(A~G表示相關(guān)物質(zhì)),圖乙是正常綠葉中光合色素經(jīng)紙層析法分離后得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~d表示四條色素帶)。
請(qǐng)回答:
(1)圖甲中C是_________,B到C發(fā)生的場(chǎng)所是______。
(2)F到G的過(guò)程需要E提供____________,從能量變化來(lái)看該反應(yīng)屬于____反應(yīng)。
(3)光合作用中,卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是_________。在穩(wěn)定環(huán)境中,它大部分用于________。
(4)若將圖甲中的光照撤離,則短時(shí)間內(nèi)C/B的比值將__________(填“增大”、“減小”或“不變”)。若將圖甲中植物的部分氣孔關(guān)閉,圖甲中__________(填字母)的合成最先受到影響。
(5)分離光合色素前需提取色素,研磨時(shí)需加入適量的____________________________;對(duì)該植物的落葉色素提取液用紙層析法進(jìn)行分離,會(huì)發(fā)現(xiàn)圖乙中的______________色素帶明顯變窄或缺失。
【答案】NADPH 類囊體膜(光合膜或葉綠體基粒) 磷酸基團(tuán)(或磷酸基團(tuán)和能量) 吸能 三碳糖(或三碳糖磷酸、丙糖磷酸) 再生RuBP(或生成RuBP、生成核酮糖二磷酸) 減小 F 二氧化硅(SiO2)、碳酸鈣(CaCO3)、無(wú)水乙醇 a、b
【解析】
圖甲為光合作用過(guò)程圖,水光解可產(chǎn)生氧氣和還原氫,故A為氧氣,B為NADP+,C為NADPH,D為ADP和Pi,E為ATP,F(xiàn)為三碳化合物,G為三碳化合物被還原生成的有機(jī)物。不同色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的擴(kuò)散速度快,據(jù)圖可知a帶為葉綠素b,b帶為葉綠素a,c帶為葉黃素,d帶為胡蘿卜素。
(1)據(jù)圖分析,B+H++e-→C,故C為光反應(yīng)的產(chǎn)物NADPH,B到C發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜。
(2)由分析可知,E為ATP,F(xiàn)到G的過(guò)程為三碳化合物的還原過(guò)程,需要ATP水解提供磷酸基團(tuán)和能量,ATP水解往往伴隨吸能反應(yīng)的進(jìn)行,故從能量變化來(lái)看該反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)。
(3)光合作用中,卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖是由二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成的三碳糖。在穩(wěn)定環(huán)境中,大部分的三碳糖在卡爾文循環(huán)中經(jīng)過(guò)一系列變化,再生為RuBP,少部分在葉綠體基質(zhì)中被利用或轉(zhuǎn)化為其它化合物。
(4)由分析可知,B為NADP+,C為NADPH,若將圖甲中的光照撤離,NADPH不再形成,但短時(shí)間內(nèi)NADPH還在消耗并形成NADP+,故短時(shí)間內(nèi)C/B的比值將減小。若將圖甲中植物的部分氣孔關(guān)閉,則二氧化碳進(jìn)入減少,直接影響到二氧化碳與五碳化合物固定形成三碳化合物的速率減慢,即圖甲中F(三碳化合物)的合成最先受到影響。
(5)色素易溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇,故可用無(wú)水乙醇提取色素,研磨時(shí)加入二氧化硅(SiO2)可使研磨更充分以得到更多的葉綠體色素,加入碳酸鈣(CaCO3)可保護(hù)葉綠素不被破壞,故提取色素過(guò)程中,研磨時(shí)需加入適量的二氧化硅(SiO2)、碳酸鈣(CaCO3)、無(wú)水乙醇。落葉中葉綠素的含量減少,層析后相應(yīng)色素帶會(huì)變窄或缺失,故對(duì)該植物的落葉色素提取液用紙層析法進(jìn)行分離時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)圖乙中的a(葉綠素b),b(葉綠素a)色素帶明顯變窄或缺失。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.②中的二糖徹底水解,都可以得到兩種單糖
C.⑤為肌糖原,是人和動(dòng)物體主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分之一,大腸桿菌細(xì)胞壁不含④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將某洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于一定濃度的外界溶液中,測(cè)得細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的比值P隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 外界溶液中可能存在多種不同的溶質(zhì)分子
B. 細(xì)胞在t1時(shí)刻開(kāi)始從外界溶液中吸收溶質(zhì)
C. t2時(shí)刻細(xì)胞液濃度是t0時(shí)刻細(xì)胞液濃度的10倍
D. 從t0到t1時(shí)間內(nèi),不存在水分子從細(xì)胞外滲透到細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53基因,生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。
(1)目的基因的獲取方法通常包括________和________。
(2)已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG,若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域(見(jiàn)上圖),那么正常人的會(huì)被切成________個(gè)片段,而患者的則被切割成長(zhǎng)度為________對(duì)堿基和________對(duì)堿基的兩種片段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的敘述,正確的是
A.生物進(jìn)化的標(biāo)志是有無(wú)新物種的形成B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離D.共同進(jìn)化僅指生物與生物之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是某一高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在動(dòng)物的_______ (器官)中;甲、乙兩圖對(duì)應(yīng)的分裂方式和時(shí)期分別是:甲_____,乙________。
(2)細(xì)胞分裂時(shí)期bc區(qū)段和hj區(qū)段能否對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖?____;說(shuō)明理由:___
(3)乙圖可對(duì)應(yīng)于細(xì)胞分裂時(shí)期的 ___區(qū)段。
(4)對(duì)應(yīng)ab區(qū)段,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是____。
(5)基因重組的過(guò)程可發(fā)生在 ___區(qū)段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1∶1,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假定結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( )
A.1∶2∶1B.5∶2∶1
C.3∶5∶1D.4∶4∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,正確的是
A. ①②過(guò)程都以DNA一條鏈為模板,而③過(guò)程是以mRNA為模板
B. 漿細(xì)胞合成抗體的過(guò)程中遺傳信息的傳遞方向是①②③
C. 與③相比,②過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是T-A
D. HIV病毒侵人機(jī)體后,T細(xì)胞中的基因會(huì)選擇性表達(dá)出⑤過(guò)程所需的酶
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