【題目】下列有關(guān)群落的敘述中，不正確的是

A．種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

B．群落內(nèi)的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．沙丘上造林說明了人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退佼a(chǎn)

D．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

【答案】A

【解析】群落的水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，A錯(cuò)誤；群落中的各種群在垂直方向上的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；人類活動(dòng)可以影響群落演替的方向和速度，使其不同于自然演替，C正確；自然群落演替中物種越來越多，種間關(guān)系越來越復(fù)雜，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同神經(jīng)元的突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同，作用于突觸后膜產(chǎn)生的效應(yīng)存在差異，如圖表示乙酰膽堿、甘氨酸（Gly）、去甲腎上腺素（NE）的作用過程。請回答下列問題。

（1）圖1中離子通道甲應(yīng)是_______(填“K+”或“Na+”)通道。

（2）圖2中，當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸小泡內(nèi)的甘氨酸（Gly)釋放出來，并與分布在__上的Gly受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，離子通道乙開啟，使_______(填"陽”或“陰”)離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。

（3）圖3中，去甲腎上腺素(NE)引起突觸后神經(jīng)元的興奮，這一過程中信號的轉(zhuǎn)化情況是____。當(dāng)完成一次興奮傳遞后，NE立即被分解。某種藥物可以阻止NE的分解，這種藥物的效應(yīng)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個(gè)氨基酸，若每個(gè)氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是（ ）

A. 12000 B. 10236 C. 10218 D. 13764

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 每一個(gè)tRNA分子中只有1個(gè)反密碼子

B. 每一種氨基酸在DNA上都有多個(gè)密碼子

C. 人正常細(xì)胞衰老后體積變小與細(xì)胞中的水分含量變化有關(guān)

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞分化形成成熟區(qū)細(xì)胞過程中遺傳信息不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，其對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A．將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．胚芽鞘尖端和未放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．未放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)采取的措施是( )
A.提高蒸餾溫度，延長蒸餾時(shí)間
B.提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間
C.降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間
D.嚴(yán)控蒸餾溫度，延長蒸餾時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用蘋果制備果酒、果醋的流程圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 過程①接種人工培育的酵母菌可以提高蘋果酒的品質(zhì)

B. 蘋果醋可以為過程③提供所需菌種

C. 過程①所需的最適溫度低于過程②

D. 整個(gè)發(fā)酵過程都必須在嚴(yán)格無菌條件下才能正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示滲透作用裝置，一段時(shí)間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A，a起始濃度分別用MA ， Ma表示；圖2表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在30%蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖．圖3是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時(shí)間變化的結(jié)果，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，如果A，a均為蔗糖溶液，且開始時(shí)Ma＞MA ， 滲透平衡時(shí)MAMa（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的 ， 由（填數(shù)字）組成，后者在功能上具有的特性是 ．
（2）圖2中，如果B，b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB ， Mb ， 則達(dá)到平衡時(shí)MBMb（填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）若圖2細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸（填“增強(qiáng)”、“減弱”）．
（4）圖3的ABC曲線中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ， 表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 ， 表示在0.5mol/L尿素溶液中的是 ．
（5）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 ．
（6）圖2細(xì)胞中沒有，但與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞介素4(IL-4)是具有多種免疫學(xué)調(diào)節(jié)功能的細(xì)胞因子,臨床及研究中需要大量高純度的IL-4,以及其高效檢測試劑。下圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備抗IL-4特異性抗體的過程�；卮鹣嚓P(guān)問題。

(1)在免疫系統(tǒng)組成中,IL-4屬于______物質(zhì)。研究人員從外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,將其反轉(zhuǎn)錄成______,構(gòu)建特定表達(dá)載體,利用工程菌獲得用于臨床及研究需要的高純度的IL-4蛋白。

(2)圖中所示的a培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的是______細(xì)胞,其與M細(xì)胞融合產(chǎn)生雙核或多核細(xì)胞,再經(jīng)_____,進(jìn)一步形成兩個(gè)新的單核雜交細(xì)胞。

(3)b培養(yǎng)瓶所示過程中,要用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞篩選,得到的_________細(xì)胞能在體外培養(yǎng)增殖生長。經(jīng)b獲得的細(xì)胞,還需要進(jìn)行_________。

(4)c培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的細(xì)胞是____________的雜交瘤細(xì)胞。制備IL-4單克隆抗體的過程中,細(xì)胞培養(yǎng)瓶通常置于特定培養(yǎng)箱中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),要求培養(yǎng)瓶松蓋,主要目的是______。

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