【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述中，正確的是（ ）

A. 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變

B. 由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率高

C. 有性生殖的個體，基因突變不一定遺傳給子代

D. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘導(dǎo)的突變是定向的

【答案】C

【解析】試題分析：生物突變具有不定向性，但是自然選擇的作用下，有利變異存活下來，而有害變異被淘汰，故A錯誤；在自然條件下，基因發(fā)生突變的頻率很低，故B錯誤；如果基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，不是發(fā)生在生殖細(xì)胞中，將不會遺傳給子代，故C正確；不管自發(fā)誘變還是人工誘變，都具有不定向性，故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ti質(zhì)粒上有T—DNA，這種DNA可以轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。這種質(zhì)粒存在于（ ）

A．大腸桿菌 B．農(nóng)桿菌 C．酵母菌 D．蘇云金芽孢桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F(xiàn)l在低溫強(qiáng)光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實(shí)例說明

A．表現(xiàn)型是基因型的外在表現(xiàn)形式

B．基因型決定表現(xiàn)型

C．基因型不同表現(xiàn)型也不同

D．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境因素相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌．由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長出了酵母菌，還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物．瓶中的一切構(gòu)成了一個（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．群落 C．種群 D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某雄性動物（AaBb）進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，圖乙是另一種二倍體動物的某個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞分裂示意圖。下列相關(guān)判斷中錯誤的是

A．圖甲所示細(xì)胞可以產(chǎn)生兩種類型的配于,基因型分別是Aa和BB

B．圖乙所示細(xì)胞完成減數(shù)分裂可形成與體細(xì)鉋中染色體數(shù)目相同的異常配子

C．圖乙所示細(xì)胞中染色體數(shù)目異常的原因是兩對同源染色題在減數(shù)第一次分裂后期沒有正常分離

D．圖甲所示細(xì)胞于減數(shù)第二次分裂時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示膝跳反射的反射弧，①②是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，A、B、C為突觸。圖2是高等動物雄性激素分泌及作用機(jī)制模式圖，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①和②代表過程。請回答下列關(guān)于高等動物生命活動調(diào)節(jié)的問題。

（1）圖1中的效應(yīng)器是 。

（2）刺激圖1中的②也會引起相關(guān)肌肉收縮，這種反應(yīng)是不是反射？ ，原因是 。

（3）據(jù)圖2可知,性激素的受體位于 ,其通過細(xì)胞膜的方式是 。過程②③合稱 ,其中性激素直接影響的是 （填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物激素及其對應(yīng)的主要作用中，不正確的是

A. 乙烯——促進(jìn)果實(shí)成熟

B. 細(xì)胞分裂素——促進(jìn)細(xì)胞分裂

C. 脫落酸——促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老、脫落

D. 赤霉素——抑制細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是（ ）

A. 基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/span>

B. 細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

C. 通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理載體DNA

D. DNA連接酶的主要功能是將黏性末端堿基之間的氫鍵連接起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪作為有氧呼吸底物時(shí)呼吸熵（釋放的CO2的體積//消耗的O2的體積）是

A．大于1 B．等于1 C．小于1 D．不一定

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同步練習(xí)冊答案