【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.水能控制生物的性狀
B.水是良好的溶劑
C.水能緩和溫度變化
D.水能影響細(xì)胞的形態(tài)

【答案】A
【解析】解：A、控制生物性狀的物質(zhì)是核酸，不是水，A錯(cuò)誤；B、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，B正確；
C、水的比熱較大，可以可以緩解溫度變化，C正確；
D、水可以充盈細(xì)胞，維持細(xì)胞具有一定的形態(tài)，D正確．
故選：A．
閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)于生物體內(nèi)水的功能的考查，回憶生物體內(nèi)的水的功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含量提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（）
A.提供基因的動(dòng)物
B.基因組中增加外源基因的動(dòng)物
C.能產(chǎn)生白蛋白的動(dòng)物
D.能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，放射性依次先后出現(xiàn)在右圖中的①②③④⑤各部分。請(qǐng)根據(jù)圖寫出標(biāo)號(hào)及其所代表的結(jié)構(gòu)名稱以及所要求的內(nèi)容。
（1）[⑤]部位的物質(zhì)(圖上方的圓點(diǎn))首先是由附著在[]上的[]合成的(物質(zhì))。
（2）該物質(zhì)是由[]和[]加工形成的。
（3）此動(dòng)物細(xì)胞對(duì)該物質(zhì)還具有功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下為鳥類繁殖活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙表示相關(guān)激素。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的

B. 下丘腦細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素

C. 乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進(jìn)性腺分泌性激素

D. 丙進(jìn)入血液后，通過反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白，導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”，與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”（如下圖所示），下列說法不正確的是

A．若線粒體均遭“損傷”，酵母菌將無法產(chǎn)生ATP

B．內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物，可以為細(xì)胞提供營養(yǎng)

C．線粒體產(chǎn)生的“外膜蛋白”是一種特異性受體

D．“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)，下列生理過程能雙向進(jìn)行的是

A. 植物生長素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B. 葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸

C. 完成反射的過程中，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞

D. 完成反射的過程中，興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中A.B.c代表激素；圖2表示激素的分泌與其調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

(1)寒冷環(huán)境中，血液中含量增加的激素有_______(填字母)，除此之外還應(yīng)該有________(激素)參與體溫調(diào)節(jié)，圖1中激素c是____________。

(2)a.b激素對(duì)垂體分泌c的作用效應(yīng)分別是_______________。（填“促進(jìn)或抑制”）

(3)圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是__________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是指___________。此外，機(jī)體也會(huì)通過立毛肌收縮和________，使產(chǎn)熱量增加。

(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________。寫出激素調(diào)節(jié)的兩個(gè)特點(diǎn)：___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是神經(jīng)元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強(qiáng)度的刺激后，測得膜內(nèi)外電位變化如圖2所示。圖3中A.B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式傳導(dǎo)，若將離體神經(jīng)纖維放于高濃度海水中，圖2中B點(diǎn)值將會(huì)______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(2)圖1中共有_____個(gè)完整突觸，若圖1中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸生理性質(zhì)大體一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將________(填“延長”、“縮短”或“不變”)。

(3)在圖3中，當(dāng)神經(jīng)元上Y點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為__________，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞方向是____________ (用字母、箭頭表示)。不能反方向傳遞的原因是__________________________________________。在此處興奮的傳遞形式是___________。

(4)縮手反射屬于________反射。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回，這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受________的控制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某雌果蠅體細(xì)胞中翻翅基因(A)和正常翅基因(a)、星狀眼基因(B)和正常眼基因（b）在染色體上的位置關(guān)系，其中翻翅和星狀眼純合致死(若為XAY、XBY圮Y,則不致死)。 請(qǐng)回答下列問題：

（1）若這兩對(duì)基因位于果蠅的IV號(hào)染色體上,A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳是否遵循自由組合定律？_______ (填“是”或“不是”）。

（2）用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配，子代果蠅出現(xiàn)了翻翅星狀眼：正常翅正常眼=15:1，推測其出現(xiàn)的原因最可能是翻翅基因和正常翅基因所在的染色體發(fā)生了_______，若已知雄配子中ab占1/4，則理論上應(yīng)有_____(填比例)的精原細(xì)胞發(fā)生了上述變異。

（3）現(xiàn)有同學(xué)推測這兩對(duì)基因位于X染色體上,請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)材料(翻翅正常眼和正常翅星狀眼的雌雄果蠅）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此推測并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（不考慮變異）

實(shí)驗(yàn)方案：_________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案