分離不同種類的蛋白質(zhì)依據(jù)的原理有（　　）
A、分子的形狀和大小
B、所帶電荷的性質(zhì)和多少、吸附性質(zhì)
C、對(duì)其他分子的親和力
D、蛋白質(zhì)分子的溶解度
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的提取和分離
專題：
分析：分離不同蛋白質(zhì)的方法有：根據(jù)配體特異性的分離方法-親和色譜法，根據(jù)蛋白質(zhì)分子大小的差別的分離方法包括透析法和凝膠色譜法等，根據(jù)蛋白質(zhì)帶電性質(zhì)和電荷多少進(jìn)行分離蛋白質(zhì)的方法有電泳法、離子交換法，根據(jù)蛋白質(zhì)溶解度不同的分離方法有蛋白質(zhì)的鹽析、等電點(diǎn)沉淀法和低溫有機(jī)溶劑沉淀法．
解答： 解：根據(jù)分離蛋白質(zhì)的方法可知，分離不同種類的蛋白質(zhì)依據(jù)的原理有：分子的形狀和大小、所帶電荷的性質(zhì)和多少、吸附性質(zhì)、對(duì)其他分子的親和力和蛋白質(zhì)分子的溶解度等．
故選：ABCD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于分離蛋白質(zhì)的方法和原理的了解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物，對(duì)于生物的新陳代謝具有非常重要的作用，具有高效性、專一性和作用條件比較溫和等特性，根據(jù)作用的部位不同，可以分為胞內(nèi)酶和胞外酶．
（1）如圖是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答：當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是
 
；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是
 
．
（2）胞外酶如
 
，在合成分泌過程中與之有關(guān)的細(xì)胞器有
 
．
（3）酶的分布位置與它的作用體現(xiàn)出一定的適應(yīng)性，如與光合作用碳反應(yīng)階段有關(guān)的酶分布在
 
中，與有氧呼吸第三階段有關(guān)的酶分布在
 
上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為CxHYOPNQS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為（　�。�
A、P-Q
B、Q-P
C、Q-P+1
D、
(Q-P)
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸過程中共有的是（　　）
A、產(chǎn)生CO2
B、分解葡萄糖
C、產(chǎn)生ATP
D、放出O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，正確的是（　�。�
A、抗毒素是抗原
B、抗體都能被蛋白酶分解
C、淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
D、一種抗體只能專門抗擊一種病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人雖然不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，但是盡力憋氣后呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)加深加快，其原因是（　�。�
A、血液中氧合血紅蛋白的含量降低
B、血液中的二氧化碳濃度升高
C、血液循環(huán)不暢
D、靜脈中血液回心速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各項(xiàng)生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是（　　）
選項(xiàng) 研究?jī)?nèi)容 處理方法
A 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋，然后人工授粉并套袋
B 研究紅綠色盲的遺傳方式 在患者家系中調(diào)查
C 研究DNA的半保留復(fù)制 用H標(biāo)記的尿嘧啶核糖苷酸作原料
D 證明某種群是否在退化 檢測(cè)種群的基因頻率的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，各類物質(zhì)或分子中是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的，每一步都受特定的酶催化，現(xiàn)假設(shè)已分離到某種微生物的5種突變體（1-5），它們都不能合成生長(zhǎng)所必須的物質(zhì)G，但是在該微生物合成途徑中，物質(zhì)ABCDE都是必須的，但不知它們的合成順序；于是分析這幾種物質(zhì)對(duì)各種突變體生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下（“+“表示加入相應(yīng)物質(zhì)，微生物能正常生長(zhǎng)）：
加入的物質(zhì)
A B C D E G
突變體1 - - + - - +
突變體2 - - + - + +
突變體3 - - - - - +
突變體4 + - + - + +
突變體5 + - + + + +
請(qǐng)分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷（　　）
A、B到DB、D到A
C、A到ED、E到C

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖，下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中正確的（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中
B、化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行
C、化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生
D、化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行

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