【題目】如圖表示動物細(xì)胞間相互識別的模式圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 在縮手反射中,若①為神經(jīng)遞質(zhì),則其可持續(xù)與②結(jié)合并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B. 在初次免疫中,若①為淋巴因子,則靶細(xì)胞可為B細(xì)胞
C. 在水鹽調(diào)節(jié)中,若信號細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則①可為促狀腺激素釋放激素
D. 在血糖調(diào)節(jié)中,若①為胰高血糖素,則其可促進(jìn)靶細(xì)胞中肌糖原分解為葡萄糖
【答案】B
【解析】
圖示表示動物細(xì)胞間信息交流,相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。
在縮手反射中,若①為神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與②受體結(jié)合,發(fā)生效應(yīng)后,很快就被相應(yīng)的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用,因此神經(jīng)遞質(zhì)不會持續(xù)與②受體結(jié)合,A錯誤;在初次免疫中,若①為淋巴因子,淋巴因子可促進(jìn)被抗原刺激的B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,故靶細(xì)胞可為B細(xì)胞,B正確;在水鹽調(diào)節(jié)中,若信號細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,則①可為抗利尿激素,C錯誤;在血糖調(diào)節(jié)中,若①為胰高血糖素,則其可促進(jìn)靶細(xì)胞中肝糖原分解為葡萄糖,肌糖原不能直接分解成葡萄糖,D錯誤。故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲圖是某人血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單,乙圖是此人某組織的內(nèi)環(huán)境示意圖,A、B處的箭頭表示血液流動方向。請回答下列問題:
⑴在做血液生化檢查前要處于“空腹”狀態(tài),醫(yī)學(xué)上的“空腹”一般要求采血前12~14小時內(nèi)禁食,其原因是____。
⑵血漿中每種成分的參考值都有一個變化范圍,說明內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是____。
⑶乙圖中的____(填序號)共同構(gòu)成細(xì)胞外液,乙圖中___(填序號)的氧氣濃度最低。
⑷血清葡萄糖存在于乙圖中的____(填序號),血清中的葡萄糖分子被細(xì)胞②利用,至少要通過____層磷脂分子。
⑸如果乙圖表示此人的肌肉組織,則B端比A端明顯減少的物質(zhì)有____。
⑹對此人做進(jìn)一步的檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素的含量正常,試推測其血糖濃度明顯偏高的原因可能是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用H標(biāo)記氨基酸,注入哺乳動物胰腺細(xì)胞,在以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的順序正確的一組是
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜外
B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜外
C.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜外
D.細(xì)胞核、核孔、小囊泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同類型的植株,研究人員做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測不合理的是
A. 節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律
B. 實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9
C. 實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB
D. 實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1正常株測交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)查資料得知細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位,該同學(xué)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、多株生長狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用未經(jīng)處理的幼苗作對照組,用在①②處同時涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,以觀察其生長狀況(如圖)。下列對實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)評價(jià)合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位
B. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素
C. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯誤,應(yīng)選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素
D. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯誤,應(yīng)選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
B. 甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素
C. T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種
D. 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2和3表示兩個X染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是________
A.體細(xì)胞 B.初級卵母細(xì)胞 C.初級精母細(xì)胞 D.次級精母細(xì)胞
(2)正常情況下,在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開發(fā)生在(填細(xì)胞分裂名稱和時期)_________________。
(3)若某植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為_____________。
(4)假設(shè)果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含15N的精子所占比例為________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程。請據(jù)圖回答:
(1)步驟①和②中常用的工具酶是 。
(2)經(jīng)過①和②步驟后,有些質(zhì)粒上的 基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。
(3)步驟③是 的過程。為了促進(jìn)該過程,應(yīng)該用 處理大腸桿菌。
(4)步驟④:將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選 。能在C中生長的大腸桿菌有 種。
(5)步驟⑤:用無菌牙簽挑取C上的單個菌落,分別接種到D(含氨芐青霉素和四環(huán)素)和E(含四環(huán)素)兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于(選填“D”或“E”) 上,請?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于自然選擇的敘述,錯誤的是( )
A.自然選擇是生物進(jìn)化的重要動力和機(jī)制
B.自然選擇是適應(yīng)性進(jìn)化的唯一因素
C.自然選擇直接作用于生物的基因型,從而影響基因頻率
D.自然選擇作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com