【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答:

1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是 , 分析圖中A、B、C 三點(diǎn),可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中

mmol·L-1KNO3溶液作用效果最好。

3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少;根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 (能/不能)改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),原因是 。

【答案】(1)線粒體基質(zhì) A (2)減緩 30

(3)ATP 不能,因?yàn)闊o(wú)氧呼吸可能會(huì)產(chǎn)生CO2

【解析】試題分析:(1)細(xì)胞有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生CO2,故生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).據(jù)圖分析可知,圖中A、B、C三點(diǎn)中A點(diǎn)的有氧呼吸速率最快,故A點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減弱作用.其中30mmolL-1KNO3溶液作用效果最好。

3)葉綠素含量減少會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP減少。根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng),由于根細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生CO2,故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某物質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在大量釋放能量的過(guò)程中起重要作用,那么該物質(zhì)生成的場(chǎng)所以及它發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是

A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細(xì)胞核

C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)關(guān)于ATP的描述正確的是

ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

ATP可在線粒體、葉綠體中形成

ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能形成

ATP只能在線粒體中形成

ATPA代表腺苷也就是腺嘌呤

葉綠體產(chǎn)生的ATP可以用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

A一項(xiàng) B三項(xiàng) C四項(xiàng) D五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B.乙病是常染色體隱性遺傳病

C.如果Ⅲ8是女孩,則基因型只有2種

D.Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的變化是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低

B. 細(xì)胞內(nèi)色素減少

C. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

D. 細(xì)胞呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓪?duì)等位基因(A﹣a和B﹣b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生后代的純合體中與親本表現(xiàn)型相同的概率是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的植株,自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型,比例為1:2:1,其中等位基因在染色體上的位置應(yīng)是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(
A.該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個(gè)肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基
D.從圖1可推知氨基酸形成該蛋白質(zhì)時(shí)分子質(zhì)量減少了888

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,II-5不攜帶乙病的致病基因,與甲病相關(guān)的基因用A、a表示,與乙病相關(guān)的基因用B、b表示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ-l2的X染色體來(lái)自I-2

C. Ⅲ-9的基因型為aaXbXb

D. Ⅲ-l4是純合子的概率為l/12

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