【題目】下列關(guān)于植物對離子選擇吸收的敘述，不正確的是（ ）

A. 植物對離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無，決定對離子選擇吸收的種類

C. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對離子選擇吸收的多少

D. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對離子吸收的選擇性

【答案】D

【解析】試題分析：在一定范圍內(nèi)，根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對離子吸收的速度，但與離子吸收的選擇性無關(guān)，故Ｄ錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的一組是（ ）

①DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

③核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNA

A. ①②④ B. ③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過程的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

B. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 差速離心法利用不同的離心速度能將各種細(xì)胞器分離開

D. 卡爾文利用同位素標(biāo)記法確定了光合作用釋放的氧氣來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸對生命活動意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）

A. 細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機(jī)物中的能量

B. 線粒體是有氧呼吸與無氧呼吸都有的反應(yīng)場所

C. 細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的氧化分解釋放能量

D. 線粒體是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞呼吸的ATP都是在線粒體中產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，真核生物都比原核生物高等

B．真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂；原核細(xì)胞都進(jìn)行無絲分裂

C．藍(lán)藻無葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和線粒體兩種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下代謝過程，在高等動物、植物體內(nèi)都可以發(fā)生的是

A. 葡萄糖→糖原B. 葡萄糖→淀粉

C. 葡萄糖→脂肪D. 葡萄糖→纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與真核細(xì)胞生命活動有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 中心體參與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成

B. 在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成

C. 溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D. 以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項(xiàng)是（ ）

A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無休止的

B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生物活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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