【題目】細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　）

A. 細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

B. 線粒體是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都有的反應(yīng)場(chǎng)所

C. 細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的氧化分解釋放能量

D. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞呼吸的ATP都是在線粒體中產(chǎn)生的

【答案】C

【解析】無(wú)氧呼吸不需要氧氣的參與，A項(xiàng)錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物氧化分解釋放能量，C項(xiàng)正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以產(chǎn)生ATP，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1665年羅伯特.胡克在自制的顯微鏡下觀察木塞的細(xì)胞，所觀察到的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中，需要清除過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞．這一過(guò)程屬于 （　�。�

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞衰老 D. 細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)（各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）：

組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示。

組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。

組3：乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布。一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。

（1）組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由______________決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為________。

（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。

①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换?位于同源染色體上

D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測(cè)定基因組的整體序列，其序列是指（ ）

A．DNA的堿基排列順序 B．mRNA的堿基排列順序

C．tRNA的堿基排列順序 D．蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物對(duì)離子選擇吸收的敘述，不正確的是（ ）

A. 植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類

C. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對(duì)離子選擇吸收的多少

D. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對(duì)離子吸收的選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是胚狀體。其培育過(guò)程如下圖所示。

（1）制作人工種子依據(jù)的原理是 ；制作過(guò)程的關(guān)鍵是確保無(wú)菌操作，其原因是 。

（2）②表示脫分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是_____；③表示再分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是_____。培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、 、 影響②、③過(guò)程的進(jìn)行。

（3）某二倍體植物基因型為DdTt，利用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體稱為_____，從生殖類型看屬于_____生殖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研磨綠葉時(shí)加入無(wú)水乙醇的目的是( )

A.使色素溶于其中

B.防止色素分子被破壞

C.為了研磨充分

D.使葉綠素從四種色素中分離出來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案