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細胞凋亡的大致過程如下圖所示。相關敘述錯誤的是（ ）

A．細胞凋亡與基因的選擇性表達有關

B．吞噬細胞吞噬消化凋亡小體與溶酶體有關

C．生物體內被病原體感染細胞的清除不屬于細胞凋亡

D．與凋亡相關的基因是機體本來就有的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．利用基因工程技術將突變的IPA1基因轉入水稻細胞中從而獲得某水稻新品種．
（1）培育該轉基因水稻新品種的核心是構建重組DNA分子，該過程需要用到的工具酶有限制性核酸內切酶、DNA連接酶．
本實驗中常用CaCl2處理土壤農桿菌其目的是，增加其細胞壁的通透性，便于重組質粒的導入．
（2）在含目的基因的水稻細胞培育成植株過程中可以將含有愈傷組織的培養(yǎng)物放在搖床上，通過液體懸浮培養(yǎng)分散成單細胞．在該水稻的培養(yǎng)過程中，相關敘述正確的是D
A．配制只含有適當營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，倒在滅菌試管中凝固成半固體 
B．從滅菌的根、莖或葉上切取一些小組織塊，進行培養(yǎng) 
C．這種單細胞具有細胞質豐富、液泡大、細胞核大的特征
D．水稻體細胞與這種單細胞的全能性表達程度大不相同
（3）利用水稻細胞制備原生質體時，需在0.5〜0.6mol/L的甘露醇溶液中進行處理，該溶液濃度與水稻細胞中的細胞液濃度相當．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的說法中正確的是（ ）

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體

B．pH較低時一定會降低酶的活性，但溫度較低時則不一定會降低酶的活性

C．酶能降低化學反應的活化能，在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著

D．所有活細胞都具有與細胞呼吸有關的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（T）對不抗�。╰）為顯性。兩對基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個純合品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為（ ）

A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上，利用“假說—演繹法”成功提出基因分離定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說內容之一是“遺傳因子在體細胞染色體上成對存在”

B．孟德爾所作假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”

C．孟德爾在進行“演繹推理”的過程中運用了減數分裂的相關原理

D．孟德爾通過“測交實驗”對演繹推理過程及結果進行了檢驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞全能性的說法，不正確的是（ ）

A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現細胞的全能性

B．高度分化的植物細胞在一定條件下可以表現出全能性

C．克隆羊的誕生證明了已分化動物細胞的細胞核仍具有全能性

D．生殖細胞同樣可以表現出全能性，只是比體細胞更難以實現

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植株甲是二倍體水稻，利用植株甲獲得了植株乙，然后利用植株甲和乙又獲得植株丙和丁。培養(yǎng)過程如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭可獲得植株乙

B．植株丙與植株丁的體細胞中染色體組的數目相同

C．獲得植株丙和植株丁的過程都要經過減數分裂

D．植株丁的花藥離體培養(yǎng)可得到植株丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內物質的功能敘述，不正確的是（ ）

A. Na＋和Cl－是決定細胞外液滲透壓的主要物質

B. 自由水在體內的流動有利于細胞的新陳代謝

C. 胰島素等蛋白類激素能調節(jié)機體的生命活動

D. 淀粉、糖原和脂肪都是人體細胞內的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑（4-Bu），甲組研究者對多株該植物進行輻射處理，然后讓其隨機傳粉，在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），將F1雜交后，發(fā)現F2中約有1/4的個體不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的個體中雌株、雄株約各占一半的數量．請回答下列問題：
（1）研究者判定：抗4-Bu屬于顯性基因突變，理由是：均抗4-Bu的雌、雄植株（F1）雜交后代（F2）中約有$\frac{1}{4}$的個體不抗4-Bu（，說明抗4-Bu屬于顯性基因突變）；相關基因A、a位于常染色體上，其理由是：如果抗4-Bu的相關基因僅位于X染色體上，則F2中抗4-Bu植株中雌株應該占$\frac{2}{3}$，而不是$\frac{1}{2}$．[或答“F2中抗4-Bu的個體中雌株：雄株≈2：1，而不是1：1”]．
（2）乙組研究者通過用化學藥劑處理該野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同時確定了相關基因為位于常染色體上的B、b，與A、a基因是獨立遺傳關系．甲、乙組研究者合作進行如下雜交實驗：
實驗組別抗4-Bu親本來源子代表現型及比例
雄株雌株
丙乙品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=2：1
丁甲品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=3：1
對丙組實驗結果最合理的解釋是B基因純合致死．丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個體比例為$\frac{1}{4}$（請用分數表示），這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機傳粉得到的子代，在被4-Bu處理后，存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是$\frac{3}{11}$（請用分數表示）．

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