【題目】培養(yǎng)甲型H1N1病毒時(shí)，應(yīng)選用

A．無(wú)菌的牛肉湯 B．含多種無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)液

C．固體培養(yǎng)基 D．適宜溫度和濕度條件下的活雞胚

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能生存，A、B、C都是普通的培養(yǎng)基，故錯(cuò)誤�；铍u胚是細(xì)胞，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中“ ”表示在一定量淀粉溶液、一定量的唾液、37℃、pH = 7時(shí)的淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果：“■”表示改變某一因素后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)此分析，改變的因素應(yīng)該是

A. 唾液量 B. 淀粉溶液量 C. pH D. 溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(　　)

A. 酵母菌細(xì)胞 B. 藍(lán)藻細(xì)胞

C. 水綿細(xì)胞 D. 神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 不含有致病基因的個(gè)體，也可能患遺傳病

B. 含有致病基因的個(gè)體，也可能不患遺傳病

C. 雙親遺傳物質(zhì)均正常，后代也可能患遺傳病

D. 子代的致病基因均由父母雙方共同提供

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色有白色和黃色，受一對(duì)基因A、a控制。純合開(kāi)白花的植株與純合開(kāi)黃花的植株雜交，F1均開(kāi)黃花，F1自交產(chǎn)生F2，F2中開(kāi)白花的植株與開(kāi)黃花的植株之比為1∶3。分析回答：

（1）該植物花的白色與黃色是一對(duì) 。F2中開(kāi)黃花植株的基因型為 。F2中開(kāi)黃花的植株自交，后代中開(kāi)白花的植株所占比例為 。

（2）若該植物的花色除了受A、a基因（位于3號(hào)染色體）控制外，還受B、b基因（位

于1號(hào)染色體）的影響。兩對(duì)基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機(jī)制：

①A、a和B、b兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的 定律。

②基因型為AaBb的植株自交，若為機(jī)制1，則后代中開(kāi)黃花的植株所占比例為 ；若為機(jī)制2，則后代中開(kāi)黃花的植株所占比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患紅綠色盲的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，色盲基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個(gè)，位于一條染色單體中

B．2個(gè)，分別位于一對(duì)姐妹染色單體中

C．4個(gè)，分別位于一個(gè)四分體的染色單體中

D．2個(gè)，分別位于一對(duì)性染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的正確描述是

A. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

C. 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA連接酶

D. ②和③相間排列，構(gòu)成DNA分子的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A. 第6位的C被替換為T B. 第9位與第10位之間插R入1個(gè)T

C. 第100、101、102位被替換為TTT D. 第103至105位被替換為1個(gè)T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 生物體內(nèi)一共具有20種轉(zhuǎn)運(yùn)RNAB. 與核糖體的形成有關(guān)

C. 能攜帶特定的氨基酸D. 分子內(nèi)部存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案