【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示。

回答下列問題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，甲、乙兩種植物中，對(duì)光能的利用率較高的植物是____________。

（2）甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________，判斷的依據(jù)是______________________。

（3）甲、乙兩種植物中，更適合在林下種植的是______。

（4）某植物夏日晴天中午12：00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_________ （填“O2”或“CO2”）不足。

【答案】 甲 甲 光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大 乙 CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

(1)該食物網(wǎng)有__________條食物鏈。

(2)鷹在該食物網(wǎng)中占有 _________個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

(3)該食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是： ___________________和 _________。

(4)在綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹這條食物鏈中，若鷹要增重lkg,（能量傳遞效率均為10％），則需消耗綠色植物___________kg。

(5)在這個(gè)食物網(wǎng)中，綠色植物通過散發(fā)花香來傳遞 _________信息，吸引昆蟲前來采蜜，幫助傳粉。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖，圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B 表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d 表示液體成分。據(jù)圖分析回答：

（1）圖中 a～d，屬于內(nèi)環(huán)境的是_____（用字母表示），O2濃度最低的是_____（用字母表 示）。b和d的成分最主要的差別在于_________。b處滲透壓的大小主要與_____的含量有關(guān)。

（2）當(dāng)氧氣供應(yīng)不足時(shí)，組織細(xì)胞無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生乳酸，但不會(huì)導(dǎo)致血漿pH降低，這主要 是因?yàn)?/span>_____。

（3）在正常情況下，組成B結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具體生活的內(nèi)環(huán)境是_____；若人體因營養(yǎng)不良而產(chǎn)生水腫癥狀，則是由于_____（用字母表示）增多直接造成的。

（4）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過_____這些系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)才能排出體外。目前普遍認(rèn)為，通過_____調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，能讓健康人的內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)達(dá)到平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段（“○”代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是（ ）

A. 甲說：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒有錯(cuò)誤”

B. 乙說：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”

C. 丙說：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖就改為脫氧核糖”

D. 丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的新型植物激素。為研究獨(dú)腳金內(nèi)酯在向光性反應(yīng)中的作用，研究人員以正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗為材料，設(shè)置四組試驗(yàn)(如圖1)，A組不做處理，B組施加一定濃度的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24，C組用生長素類似物NAA處理，D組用GR24+NAA處理。四組均進(jìn)行同樣強(qiáng)度的單側(cè)光照射，一段時(shí)間后測量莖的彎曲角度(如圖2)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明GR24能減弱植株的向光性反應(yīng)

B. GR24的作用可能是影響生長素相關(guān)基因的表達(dá)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用具有兩重性

D. GR24可能通過影響生長素的運(yùn)輸影響向光性反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】NAA和6-芐基氨基嘌呤（6-BA)分別是人工合成的生長素、細(xì)胞分裂素的類似物，為探究NAA和6-BA對(duì)月季插條生根的影響，科研人員用一定濃度的NAA和6-BA(單位：mg.L-1)培養(yǎng)液同時(shí)處理插條，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是一定濃度的NAA和6-BA

B. 在NAA濃度為0.6mg.L-1和6-BA濃度為0.4mg.L-1時(shí)促進(jìn)生根的效果較好

C. NAA和6-BA促進(jìn)月季生根的效果與生長素和細(xì)胞分裂素相同

D. 該實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中，溫度、溶液pH、處理時(shí)間等各組保持相同且適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于右圖DNA分子片段的說法，錯(cuò)誤的是

A. DNA復(fù)制過程中解旋酶可作用于③處

B. DNA復(fù)制過程中DNA聚合酶催化形成的化學(xué)鍵與①②相同

C. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+G)/(C+T)的比例上

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代中含15N的DNA占100％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖，已知Ⅰ1患白化病，Ⅲ3患紅綠色盲癥，如果IV1兩對(duì)基因均為顯性純合的概率是9/16，那么需要滿足以下哪項(xiàng)條件（ ）

A. Ⅲ1攜帶白化病基因，Ⅲ2白化病、紅綠色盲癥基因均攜帶

B. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均攜帶相關(guān)致病基因

C. Ⅱ3、Ⅲ1均不攜帶相關(guān)致病基因

D. Ⅱ4、Ⅱ5攜帶白化病基、Ⅲ1不攜帶白化病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時(shí)，對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同。以下是不同小組所做的調(diào)查，請參考圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答問題：

Ⅰ（1）第一小組采用樣方法對(duì)某種植物進(jìn)行調(diào)查，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意________。圖Ⅰ是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物）。對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是_______株。

（2）小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動(dòng)物都具有垂直結(jié)構(gòu)，引起植物垂直分布的原因是_________，引起動(dòng)物垂直分布的原因是棲息空間和__________。

Ⅱ（3）第二小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯉魚數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中帶標(biāo)記有10尾，估算該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)有______尾，此方法為____________。

（4）若圖Ⅱ表示該種鯉魚遷入新的環(huán)境后，其種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線，圖Ⅲ中能反映該鯉魚種群數(shù)量變化的曲線是________。

（5）若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在____水平,因?yàn)樵诖怂?/span>_______________。

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