【題目】某動(dòng)物細(xì)胞膜上存在著兩種轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體SGLT1(主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體)和GLUT2(協(xié)助擴(kuò)散的載體）。研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的轉(zhuǎn)運(yùn)速率繪制如下圖所示曲線。下列敘述正確的是

A. 以上兩種載體不能同時(shí)發(fā)揮作用

B. GLUT2只在有氧條件下才能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖

C. 葡萄糖濃度極低時(shí)，細(xì)胞只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收

D. 葡萄糖濃度較高時(shí)，細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸增大轉(zhuǎn)運(yùn)速率

【答案】C

【解析】據(jù)圖可知，總葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率為SGLT1轉(zhuǎn)運(yùn)速率和GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)速率之和，說明兩種載體能同時(shí)發(fā)揮作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，與氧氣濃度無直接關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄糖濃度極低時(shí)，總葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率等于SGLT1轉(zhuǎn)運(yùn)速率，說明細(xì)胞只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收，C項(xiàng)正確；葡萄糖濃度較高時(shí)，總葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)速率與GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)速率接近，說明細(xì)胞主要依賴協(xié)助擴(kuò)散增大轉(zhuǎn)運(yùn)速率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在比較過氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)中，把肝臟制成研磨液的目的是（ ）
A.有利于過氧化氫酶的釋放
B.保護(hù)過氧化氫酶
C.提高過氧化氫酶的活性
D.以上說法都不對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）�？蒲腥藛T研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量

D．在能量流動(dòng)的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B基因只對(duì)基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響。現(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例

一

綠色×褐色

全為黃色

褐色：黃色：綠色=6:6:4

二

全為褐色

褐色：黃色：綠色=10:2:4

（1）沙梨分生組織細(xì)胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成，經(jīng)間期復(fù)制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_______（填“同一條”或“不同的”）染色體上。

（2）第一組F1的基因型為_______，根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對(duì)等位基因_______(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

（3）研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色可能是環(huán)境因素導(dǎo)致，不是引種后某個(gè)基因突變所致。若是某個(gè)基因突變，F(xiàn)1的基因型為_______， F2子代表現(xiàn)型情況為_______。請(qǐng)用遺傳圖解寫出推斷過程。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，a—h為操作過程，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是_______________（填字母）。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①____________②____________③____________

（3）d操作的名稱是__________，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為_________。

（4）圖中用到的激素是_________，其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜____________。

（5）過程h常用的方法是____________________。為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有_____________________以便于進(jìn)行檢測。

（6）若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體，可對(duì)發(fā)育到________階段的早期胚胎進(jìn)行______處理，再植入到受體內(nèi)。若要對(duì)早期胚胎進(jìn)行長期保存，應(yīng)將其置于_______條件下。在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意_________________________________。

（7）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某密閉裝置，密閉裝置連有足夠長的毛細(xì)玻璃管，管中含有紅色液滴，玻璃瓶中放置酵母菌培養(yǎng)液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，圖2表示圖1紅色液滴移動(dòng)的距離和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）t1時(shí)刻液滴不再移動(dòng)，某同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：第一種可能是氧氣被完全消耗，瓶內(nèi)氣體不再變化；第二種可能是氧氣充足，但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗，為了判斷該情況屬于哪種可能，可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液，然后加入_____________溶液進(jìn)行檢測，若_____________，則說明為第一種可能；若為第一種可能，則植物開始出現(xiàn)無氧呼吸的時(shí)間在t1_____________（填“之前”或“之后”）（提示：酵母菌在氧氣充足時(shí)不進(jìn)行無氧呼吸）。

（2）為了判斷酵母菌是否進(jìn)行了無氧呼吸，也可另設(shè)一組裝置，將圖1中的NaOH溶液換成_____________；若兩個(gè)裝置的液滴都會(huì)移動(dòng)，則整個(gè)過程中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一正常生長的植株水平放置，由于重力影響了生長素的重新分配，根將向地生長，莖將背地生長。

（1）下圖是根、莖對(duì)生長素濃度的曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是____________、根的遠(yuǎn)地側(cè)是____________、莖的近地側(cè)的是____________、莖的近地側(cè)的是____________。

（2）有人認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_____________。

需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有_____________ (至少舉出兩種)。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在_____________，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某細(xì)胞代謝部分簡圖，甲表示ATP，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖示各過程中所需酶的空間結(jié)構(gòu)相同

B. 丙是DNA的基本組成單位之一

C. 丁是腺苷，甲的合成需要戊

D. 在白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌時(shí)，細(xì)胞中乙的含量會(huì)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中DE段形成的原因是_________________________________。

（2）圖2中___________細(xì)胞處于圖l中的CD段。

（3）圖2中甲細(xì)胞中有_________個(gè)染色體組，丙細(xì)胞含_________有條染色單體。

（4）圖2丁細(xì)胞的名稱為______________________。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了____________。

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