【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予兩位免疫學(xué)家：美國(guó)的詹姆斯·艾利森與日本的本庶佑，以表彰他們提供了一種治療癌癥的新方法；

如果外來物質(zhì)入侵了人體，或者人體細(xì)胞叛變成了癌細(xì)胞，免疫系統(tǒng)就會(huì)激活，向它們發(fā)動(dòng)大規(guī)模打擊�？墒�，為什么很多人得了癌癥以后，免疫系統(tǒng)卻不能把癌細(xì)胞都消滅光呢？艾利森和本庶佑發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)被“某種狗繩”拴住了。例如，人體的免疫細(xì)胞表面有一種PD-1蛋白。這種蛋白質(zhì)就像狗的項(xiàng)圈，如果再在上面栓一根狗繩，能夠抑制免疫系統(tǒng)的活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題

（1）人體內(nèi)癌變的細(xì)胞成為抗原，我們主要會(huì)通過_______(體液/細(xì)胞)免疫對(duì)其進(jìn)行打擊,相關(guān)免疫細(xì)胞增殖的細(xì)胞周期會(huì)________(變短/不變/變長(zhǎng))；

（2）得了癌癥的人,主要是源于其免疫系統(tǒng)的_________________功能減弱所致；

（3）如果設(shè)法將PD-1的活性提高, 器官移植的成活率將______(降低/不變/升高)

（4）如果沒有PD-1這樣的項(xiàng)圈，免疫系統(tǒng)就可能反應(yīng)過度，不分?jǐn)澄液鷣y攻擊，造成嚴(yán)重的_____________,所以，它本來是有好處的�；谶@些發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)明了一種癌癥的“免疫治療法”。醫(yī)生會(huì)讓癌癥病人吃下一種藥物，讓它松開免疫系統(tǒng)的“項(xiàng)圈”，使后者可以全力攻擊癌細(xì)胞。

【答案】細(xì)胞 變短 監(jiān)控和清除 升高 自身免疫病

【解析】

非特異性免疫（先天性免疫）

第一道防線：皮膚、粘膜等

第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

特異性免疫（獲得性免疫）

第三道防線：由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成。

（1）人體內(nèi)癌變的細(xì)胞成為抗原，主要會(huì)通過細(xì)胞免疫對(duì)其進(jìn)行打擊，相關(guān)免疫細(xì)胞會(huì)迅速分裂，因此增殖的細(xì)胞周期會(huì)變短。

（2）得了癌癥的人，主要是源于其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能減弱所致。

（3）PD-1蛋白能夠抑制免疫系統(tǒng)的活動(dòng)，因此如果設(shè)法將PD-1的活性提高，器官移植的成活率將升高。

（4）如果沒有PD-1這樣的項(xiàng)圈，免疫系統(tǒng)就可能反應(yīng)過度，不分?jǐn)澄液鷣y攻擊，造成嚴(yán)重的自身免疫病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)。說明：可根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要選擇NaOH溶液或NaHCO3溶液加入D燒杯中。

（1）某同學(xué)要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對(duì)含量，采用________________________（方法）分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是_______________（至少答2點(diǎn)）。

（2）乙裝置中采用死的轉(zhuǎn)基因作物在實(shí)驗(yàn)中達(dá)到什么目的？__________

（3）先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)甲、乙兩裝置的D燒杯中應(yīng)加入_______________溶液，并必須對(duì)裝置做______________處理，放在溫度等條件相同且適宜的環(huán)境中。

（4）再測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，此時(shí)甲、乙兩裝置的D燒杯中應(yīng)加入________________溶液，并將裝置放在____________________________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行30分鐘后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動(dòng)情況如下表：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

裝置

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物呼吸作用

甲裝置

________（填“左”或“右”）移3厘米

乙裝置

右移1厘米

測(cè)定植物凈光合作用

甲裝置

________（填“左”或“右”）移9厘米

乙裝置

右移1厘米

（6）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g，那么根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該轉(zhuǎn)基因植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度是________g/h；若對(duì)該植物白天光照15h，一晝夜葡萄糖的積累量是________g（細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下圖的理解錯(cuò)誤的是

A. 圖甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量左多右少

B. 圖乙中生長(zhǎng)素含量D＞C,B＞A

C. 圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長(zhǎng),根向圓心相反的方向生長(zhǎng)

D. 雪松保持塔形樹姿的原理與圖乙AB處相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前市場(chǎng)上銷售的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述正確的是

A.圖中染色體加倍的原因是有絲分裂后期著絲點(diǎn)的分裂受阻

B.若圖中野生芭蕉的基因型為Aa，則圖中無子香蕉的基因型可能有4種

C.圖中野生芭蕉、有子香蕉和無子香蕉是三個(gè)不同的物種

D.該過程表示的育種方法為多倍體育種，其育種原理和用X射線培育高產(chǎn)青霉菌株的原理相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛等緊急情況下，腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖 a 和圖 b 結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞，圖 b 和圖 c 結(jié)果不同是由于膜上的受體不同

B. 當(dāng)人處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí)，血液會(huì)更多地流向骨骼肌

C. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

D. 腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大蒜皮中含有豐富的纖維素，可分解再利用。研究人員從大蒜皮自然降解物中 篩選出 J-5 菌株，該菌株能產(chǎn)生 CMC 酶分解纖維素，相關(guān)篩選和分離過程如圖 16 所示，其中①和②表示過程。

（1）圖中過程①所用的接種方法是_________________________ ；過程②用于分離純化菌種，其所用的接種方法是 _________________________；①②接種過程均需在_________________________ 條件下進(jìn)行。

（2） 根據(jù)題意和 圖分析 ， 圖中篩選 J-5 菌株的實(shí)驗(yàn)原理是_________________________ 。

為了研究 J-5 菌株的最佳產(chǎn) CMC 酶條件，研究人員做了不同水平的料水比（大 蒜皮粉與水的比值）、碳氮比和初始 pH 值的組合實(shí)驗(yàn)。上表示三種影響因素的 低中高水平 （-1、0、1），下表示各組合對(duì) J-5 菌株產(chǎn) CMC 酶量的影響結(jié)果（以 酶活力表示）。

實(shí)驗(yàn)號(hào)

料水比

碳氮比

初始 pH 值

CMC 酶活力

（U/g）

1

-1

-1

0

33.054

2

1

-1

0

36.873

3

-1

1

0

47.996

4

1

1

0

55.187

5

-1

0

-1

47.771

6

-1

0

1

42.457

7

1

0

-1

54.962

8

1

0

1

45.524

9

0

-1

-1

37.323

10

0

1

-1

54.625

11

0

-1

1

35.076

12

0

1

1

55.299

13

0

0

0

57.883

（3）表 6 中實(shí)驗(yàn)號(hào) 3 組合的料水比、碳氮比和初始 pH 值實(shí)際數(shù)值依次是_________________________。

據(jù)表 6 推測(cè)，料水比、碳氮比和初始 pH 值這三種因素中，影響產(chǎn) CMC酶量最顯著的因素是________________________。判斷依據(jù)是________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從動(dòng)物體內(nèi)剝離出的一個(gè)蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖。已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動(dòng)，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷�，F(xiàn)有一個(gè)如圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E中選擇四個(gè)位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究。(在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后，其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中都不能消除。)

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將藥物X放于D點(diǎn)，再刺激________點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況。

②將藥物X放于________點(diǎn)；再刺激C點(diǎn)；觀察記錄肌肉收縮情況。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論：

若________________________，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞。

若________________________，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)。

若①處理后肌肉不收縮，②處理后肌肉也不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的某反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.若切斷②處，刺激③處，④處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B.興奮傳遞方向是④→③→①→②→⑤

C.②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

D.發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)在③上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同，圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，據(jù)圖回答下列問題：(要求：用圖乙根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示圖甲各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)

(1)圖乙________點(diǎn)濃度可表示圖甲①處生長(zhǎng)素濃度，________點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度，②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是_________________，解決的辦法是_____________，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于________。

(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，圖乙________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度，此時(shí)，植物莖將______________________生長(zhǎng)。

(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中______點(diǎn)濃度，表示⑤側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，所以________側(cè)生長(zhǎng)快，莖將背地生長(zhǎng)。

(4)能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是______()。

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