【題目】高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個(gè)親本的遺傳因子組成是

A.Rr× rrB.Rr × RrC.Rr ×RRD.RR ×rr

【答案】B

【解析】

本題考查的是基因分離定律的有關(guān)內(nèi)容。由題意可知，子代紅莖植株與綠莖植株之比為=760：240=3：1，由此推知，雙親為雜合子自交，故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)及生命科學(xué)應(yīng)用

下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過(guò)程，選用帶有 lacZ 基因的質(zhì)粒，則質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌后，細(xì)菌可利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì) X-gal，菌落顯現(xiàn)出藍(lán)色；若無(wú)該基因，菌落則成白色。

（1）乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的___________________是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原。

（2）過(guò)程①表示基因工程中的____________________（步驟）， 過(guò)程① 選用的限制酶方案可以是____________（多選）。

A．EcoRV 和 BamHI B．BamHI 和 EcoRI

C．EcoRV 和 EcoRI D．只用 BamHI

（3）獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細(xì)胞中分離以外，還可以通過(guò)___________________________來(lái)獲得。

（4）為了篩選含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入___________和___________，培養(yǎng)一段時(shí)間挑選出___________（藍(lán)色/白色）的菌落進(jìn)一步培養(yǎng)獲得大量目的菌 B 大腸桿菌。

（5）從分子水平寫(xiě)出A 大腸桿菌與 B 大腸桿菌的三點(diǎn)不同：_________________________

（6）科學(xué)家們首先選擇了大腸桿菌作為受體細(xì)胞，這是因?yàn)槲⑸锞哂?/span>___________________________________________________________的優(yōu)點(diǎn)。（寫(xiě)出 2 點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取合適的實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵條件之一。某校甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)為了探究教材中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，從市場(chǎng)上買了紫色洋蔥和幾包某品牌的高活性干酵母。

（1）甲組同學(xué)選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴入含有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3 g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是_________________________；細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是_______。

（2）乙組同學(xué)選用洋蔥根尖觀察“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”，他們先將洋蔥置于廣口瓶上，讓洋蔥的底部接觸瓶中的水面，25℃恒溫箱培養(yǎng)，當(dāng)洋蔥長(zhǎng)出約1 cm左右的不定根時(shí)，從恒溫箱中取出備用。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出后續(xù)低溫誘導(dǎo)和制作裝片的過(guò)程（顯微觀察的步驟不作要求）：________________________________________。

（3）丙同學(xué)用酵母菌探究種群數(shù)量的增長(zhǎng)，連續(xù)培養(yǎng)一周，每天上午十點(diǎn)鐘利用顯微鏡和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接觀察計(jì)數(shù)。他們?cè)诘谖逄鞂⒔湍妇囵B(yǎng)液稀釋100倍，搖勻后取樣觀察，結(jié)果如下圖所示（血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的規(guī)格是：計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬各為1mm，深度為0.1mm），按下圖來(lái)估計(jì)每毫升（mL）培養(yǎng)液中含酵母菌的數(shù)目為________________個(gè)（不考慮死活）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目，乙～丁表示其產(chǎn)生精子過(guò)程中核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 丙時(shí)期細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組 B. 甲→乙過(guò)程中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯

C. 乙→丙過(guò)程中發(fā)生了同源染色體分離 D. 丙→丁過(guò)程中發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)該化合物有__________個(gè)氨基。

(2)在動(dòng)物細(xì)胞中，該化合物是由________個(gè)氨基酸分子失水而形成的，這種結(jié)合方式叫做_____________反應(yīng)。

(3)該化合物有_________種R基。

(4)下列為關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相應(yīng)問(wèn)題：

①鑒定蘋(píng)果組織中還原糖時(shí)所用的是___________試劑，可出現(xiàn)磚紅色色沉淀。

②鑒定花生種子子葉中的脂肪時(shí)所用的試劑是____________，產(chǎn)生紅色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù)，可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢(shì)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①是纖維素酶和果膠酶，②是融合的原生質(zhì)體

B. ②到③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)

C. 將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子

D. ④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種群中，基因型為AA和aa的個(gè)體分別占70%和10%，那么A與a的基因頻率分別為（ ）

A.70%和30%B.50%和50%C.90%和10%D.80%和20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般不作為果膠酶活性檢測(cè)指標(biāo)的是（ ）
A.等量的果泥產(chǎn)生等量的果汁所用的時(shí)間
B.等量的果泥在相同時(shí)間內(nèi)的出汁量
C.等量的果泥在相同時(shí)間內(nèi)的澄清度
D.等量的果泥在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值，只能從血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

(1)為獲取HSA基因，首先需采集人的血液，提取________合成總cDNA，然后以cDNA為模板，采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向，請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向__________。

(2)啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性，構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體，需要選擇的啟動(dòng)子是________。

A.人血細(xì)胞啟動(dòng)子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子

C.大腸桿菌啟動(dòng)子 D.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中，需添加酚類物質(zhì)，其目的是_______________。

(4)人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過(guò)膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性。與途徑Ⅱ相比，選擇途徑Ⅰ獲取rHSA的優(yōu)勢(shì)是_____________________。

(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值，須確認(rèn)__________________________。

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