【題目】下圖是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,請據(jù)圖回答問題:
(1)該化合物有__________個氨基。
(2)在動物細(xì)胞中,該化合物是由________個氨基酸分子失水而形成的,這種結(jié)合方式叫做_____________反應(yīng)。
(3)該化合物有_________種R基。
(4)下列為關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定的實驗,請回答相應(yīng)問題:
①鑒定蘋果組織中還原糖時所用的是___________試劑,可出現(xiàn)磚紅色色沉淀。
②鑒定花生種子子葉中的脂肪時所用的試劑是____________,產(chǎn)生紅色。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞分裂等方面的問題
下圖為肌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖。肌細(xì)胞中的 Ca2+儲存在肌細(xì)胞的特殊內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——肌漿網(wǎng)中。肌漿網(wǎng)膜上的 Ca2+-ATP 酶可將細(xì)胞質(zhì)中的Ca2+運回肌漿網(wǎng),以維持肌細(xì)胞的正常功能。為研究不同訓(xùn)練方式對肌細(xì)胞功能的影響,科研人員將發(fā)育狀況一致的健康雄性大鼠隨機均分為三組進(jìn)行實驗,定期檢測 Ca2+-ATP 酶活性,結(jié)果如下表所示。請回答問題:
(1)肌細(xì)胞是______________(增殖細(xì)胞/暫不增殖細(xì)胞/不增值細(xì)胞),借助儀器在肌細(xì)胞內(nèi)是否能夠看到含染色單體的染色體_________________;在正常情況下,染色體中的姐妹染色單體________________。
A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因
C.分別來自父方和母方 D.不含有非等位基因
(2)興奮傳到肌細(xì)胞膜后,第一步是神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“神經(jīng)遞質(zhì)-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能。被激活的“神經(jīng)遞質(zhì)-受體復(fù)合物”能引起 Ca2+由肌漿網(wǎng)釋放到細(xì)胞質(zhì)中,引起肌肉收縮反射活動。Ca2+能夠引起肌肉收縮說明_____________________。
(3)Ca2+—ATP 酶是肌質(zhì)網(wǎng)膜上的重要成分,其合成與_____________密切相關(guān)。Ca2+-ATP 酶以___________方式將細(xì)胞質(zhì)中的 Ca2+運回肌漿網(wǎng)內(nèi),據(jù)上圖可知,肌細(xì)胞適應(yīng)這一功能的結(jié)構(gòu)特點是該細(xì)胞中有較多的__________________。
(4)由實驗數(shù)據(jù)分析可知,無氧訓(xùn)練組第6周的 Ca2+-ATP酶活性___________第4周和對照組, 其原因是________________,因此平時鍛煉建議采取____________________。請結(jié)合表格數(shù)據(jù)說明原因_______________________________。
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【題目】圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是
A. 溶化的海藻酸鈉應(yīng)待其冷卻至室溫時與活化的酵母菌混合制備混合液
B. 圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C. 圖2中攪拌可以使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
D. 圖1中制備的凝膠珠用自來水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
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【題目】圖甲是動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程圖,圖乙是克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中容器A中的是動物器官或組織,它一般取自________。
(2)對于容器A中的動物器官或組織,首先要進(jìn)行的處理是_____,然后用______酶處理,目的是為了使細(xì)胞分散開來。
(3)培養(yǎng)首先在C瓶中進(jìn)行,懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為_________________。
(4)細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時間后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞存活,這是因為存活的細(xì)胞發(fā)生了_______,可無限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為______代以內(nèi),以保持細(xì)胞正常的__________核型。
(5)圖乙核移植時受體應(yīng)選用____________期的卵母細(xì)胞。
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個體,你認(rèn)為原因最可能是(___________)
A.卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
B.卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞大,便于操作
D.重組細(xì)胞才具有全能性
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【題目】高粱有紅莖(R)和綠莖(r),如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株,則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是
A.Rr× rrB.Rr × RrC.Rr ×RRD.RR ×rr
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【題目】微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),直徑一般為細(xì)胞核的1/20~1/3,通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體片段產(chǎn)生的。科學(xué)家根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞(經(jīng)鎘處理后)的微核率[微核率=(微核細(xì)胞數(shù)/觀測細(xì)胞數(shù))×100%],研究水中不同濃度氯化鎘的毒性,得到下面的結(jié)果。請據(jù)圖分析回答下列問題:
注:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。
(1)將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液中,讓其萌發(fā)生根,下列不屬于該實驗需要控制的因素是________。
A. 每組蠶豆的數(shù)量 B. 溫度 C. 培養(yǎng)時間 D. 根的長度
(2)微核的化學(xué)成分主要是________。形成微核的變異來源是________。
(3)統(tǒng)計蠶豆根尖細(xì)胞的微核率,需要觀察蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂情況,制作蠶豆根尖有絲分裂臨時裝片的實驗步驟為______。為了使統(tǒng)計數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,計數(shù)時應(yīng)采用的措施是________________________。
(4)據(jù)圖2分析,當(dāng)鎘離子相對濃度達(dá)到100時,細(xì)胞的微核率反而下降有原因是___________。
(5)一定濃度的鎘離子可能誘發(fā)基因突變,能否通過光學(xué)顯微鏡的觀察進(jìn)一步確定?________。理由是_____________。
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【題目】I.下圖表示綠色植物光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)可以使用____________(填試劑名稱)將圖中的A從綠葉中提取出來。葉綠素主要吸收__________光。
(2)圖中B、C、D代表的物質(zhì)分別是___________、___________、___________。
II.為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)進(jìn)行如下實驗:1.選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖甲所示。2.選取來自樹冠同一層的樹葉在4月和9月分別測定其凈光合速率,結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖回答問題:
(3)從圖甲可知,A葉片是樹冠_________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是____________________________。
(4)圖乙中,光照強度小于a時,限制上層葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是__________,判斷依據(jù)是____________________________。
(5)光照強度為a時,4月上層葉片單位時間內(nèi)固定的太陽能_________(填“大于”“等于”或“小于”)9月。
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