【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(

A.囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和糖類,若Y內(nèi)的貨物為水解酶,則結(jié)構(gòu)⑤為溶酶體

B.蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B的結(jié)合是特異的,能夠保證囊泡內(nèi)貨物精確運(yùn)輸,細(xì)胞內(nèi)生物大分子的運(yùn)輸都需要這種機(jī)制

C.囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酵母菌S基因突變體相比于野生型酵母菌,其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞中大量積累,推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)具有參與囊泡與細(xì)胞膜融合的功能

D.①中存在DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合物,原核細(xì)胞中也會(huì)有此類結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖像,能準(zhǔn)確判斷甲圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

1、圖甲中①是細(xì)胞核,②是細(xì)胞質(zhì),③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是溶酶體。圖乙是囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外的機(jī)制。
2、分泌蛋白質(zhì)先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上以mRNA為模板翻譯形成肽鏈,肽鏈依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送,由細(xì)胞膜通過(guò)胞吐過(guò)程分泌到細(xì)胞外。

A、囊泡膜的主要成分和細(xì)胞膜相同,是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),若Y內(nèi)的“貨物”為水解酶,則結(jié)構(gòu)⑤為溶酶體,A錯(cuò)誤;

B、蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B的結(jié)合是特異的,能夠保證囊泡內(nèi)“貨物”精確運(yùn)輸,但細(xì)胞內(nèi)生物大分子的運(yùn)輸不都是通過(guò)這種機(jī)制,如細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;

C、囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酵母菌S基因突變體相比于野生型酵母菌,其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累,據(jù)此推測(cè),S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是參與囊泡與高爾基體的融合,C錯(cuò)誤;

D、①細(xì)胞核中存在DNA和蛋白質(zhì)復(fù)合物,如染色體,細(xì)胞核內(nèi)的DNA在復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)也會(huì)存在DNA聚合酶或RNA聚合酶與DNA形成的復(fù)合物,原核細(xì)胞中DNA在復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時(shí)也會(huì)存在DNA聚合酶或RNA聚合酶與DNA形成的復(fù)合物,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)污水經(jīng)過(guò)處理,最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動(dòng)植物,其中沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動(dòng)物的數(shù)量有所增加,這是在__________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________

2)流入氧化塘的污水量比較少,污染比較輕微,氧化塘能通過(guò)__________以及__________很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。

3)圖中細(xì)菌的代謝類型為_________。A是藻類生物通過(guò)__________(生理作用)產(chǎn)生的____________。

4)在氧化塘出水口處,生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入蘆葦(經(jīng)濟(jì)作物)這樣的挺水植物,這樣做的意義是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

A.x代表層析后葉綠體色素與濾液細(xì)線間的距離,則y可代表色素在層析液中的溶解度

B.x代表含氧量,則y可代表蘋(píng)果細(xì)胞呼吸總強(qiáng)度,且保鮮蘋(píng)果的最佳氧濃度接近乙

C.x代表實(shí)驗(yàn)溫度,則y可代表某種酶的催化活性,且該酶的最適溫度接近乙

D.x代表細(xì)胞壁與原生質(zhì)層間的距離,則y代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】熱性驚厥(FC)是指當(dāng)患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導(dǎo)致體溫在3840℃時(shí)發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關(guān)。分析回答問(wèn)題。

1)幼兒由于_______(體溫調(diào)節(jié)中樞)發(fā)育不成熟,對(duì)體溫的控制力不強(qiáng)。當(dāng)機(jī)體發(fā)熱時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的代謝增強(qiáng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過(guò)度興奮狀態(tài),使高級(jí)神經(jīng)中樞_______產(chǎn)生強(qiáng)烈的放電,患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮,即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。

2)腦中約60%70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì),患兒高熱時(shí)神經(jīng)細(xì)胞會(huì)釋放大量的谷氨酸,圖為其部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。

①大量的谷氨酸以________的運(yùn)輸方式從突觸前膜釋放,與突觸后膜上的A受體結(jié)合,促進(jìn)大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),激活________進(jìn)而產(chǎn)生過(guò)量的NO,引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣;同時(shí)使神經(jīng)與肌膜對(duì)鈉離子通透性增高引發(fā)_________(靜息電位/動(dòng)作電位),導(dǎo)致驚厥發(fā)作。

②正常生理狀態(tài)下,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)過(guò)多時(shí),通過(guò)________(結(jié)構(gòu))逆濃度將過(guò)多的排出,以避免可能引起的神經(jīng)細(xì)胞衰老或死亡。

3)長(zhǎng)期的反復(fù)發(fā)生的FC可移行為癲癇(EP),通過(guò)對(duì)156FC患兒的腦電圖(EEG)進(jìn)行分析,得到FC的臨床與EEG分析如下表所示。有關(guān)分析不正確的是_______。

體溫/

FC發(fā)作

EEG檢查

年齡/

38.5

38.5

首次

反復(fù)

二周內(nèi)

二周后

3

3

EEG正常例數(shù)

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG異常例數(shù)

15

30

24

31

34

11

28

17

合計(jì)

25

131

98

58

79

77

128

28

①首次發(fā)作體溫越低,EEG異常率越高

FC患兒年齡越大,EEG異常檢出率越低

③若二周后EEG檢查仍然異常,則需進(jìn)一步治療以避免FC可能移行為EP

④減少長(zhǎng)期的反復(fù)發(fā)生的FC對(duì)EP的預(yù)防有一定的價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示光合作用的部分代謝過(guò)程,圖中A、B、M表示某種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)光合色素分離可用_________試劑,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為____________ 。除了圖中所示物質(zhì),葉綠體中其他含有磷元素的物質(zhì)是__________。(寫(xiě)出兩種)

2)圖中水裂解產(chǎn)生 ______________。據(jù)圖分析,膜蛋白具有____________________功能。

3)圖中M代表 __________,NADPHATP分別為碳反應(yīng)中三碳酸的還原提供了 ____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時(shí),設(shè)計(jì)了如下操作。

①用三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a用不透光的黑布包扎起來(lái);

②用a、b、c三個(gè)瓶子均從湖中X深度取滿水,并測(cè)定c瓶中水的溶氧量;

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時(shí)后取出;

④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。

24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-W)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-V)mol/

C.需氧呼吸消耗的氧氣量為(K-W)mol/

D.需氧呼吸消耗的氧氣量為Vmol/

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,對(duì)種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理目前尚無(wú)定論。最能被接受的是KhanWaters提的“植物激素三因子”假說(shuō),其模型如圖所示。GA、CKABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度

A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.36組對(duì)照的自變量是有無(wú)GA,而CKABA都是無(wú)關(guān)變量

C.據(jù)第5、6、78組可知,不管CKABA是否存在生理活性濃度,若GA不存在生理活性濃度,種子都處于休眠狀態(tài)

D.綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用,CK是種子萌發(fā)的必要激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)沒(méi)有放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P-胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到如下圖III兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,不正確的是(

A.DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型,比例為13

B.DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律

C.復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n1)(ma×05

D.復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2nl2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煙粉虱是一種危害性很大的農(nóng)作物害蟲(chóng),麗蚜小蜂是其天敵。某菜園中通過(guò)釋放麗蚜小蜂,有效地控制了煙粉虱的爆發(fā)。如圖是防治過(guò)程中它們的種群數(shù)量變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲、乙分別表示煙粉虱和麗蚜小蜂

B.5月底至6月底,甲種群呈“J”型增長(zhǎng)

C.6月底,乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.7月份乙種群數(shù)量下降的原因是食物不足

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