【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種生物技術(shù)——基因工程,該技術(shù)的最終目的是( )
A. 提取生物體DNA分子 B. 對DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”
C. 定向改造生物的遺傳性狀 D. 在體外進(jìn)行DNA分子改造
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若A、a,B、b,C、c分別代表3對同源染色,下列哪一組的4個精子來自同一個精原細(xì)胞( )
A. ABC、abc、Abc、aBc B. Abc、aBC、aBc、AbC
C. AbC、aBc、aBc、AbC D. abc、Abc、abC、Abc
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②―→④―→①―→③―→⑤
B. 能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%
C. 若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會增多
D. ④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某健康人在上午11點前僅進(jìn)食了早餐,圖為其體內(nèi)血糖濃度變化的情況,有關(guān)敘述正確的是
A. B點時體內(nèi)分泌的胰島素增加,A點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加
B. 胰島素能促進(jìn)細(xì)胞將血糖轉(zhuǎn)化成各種氨基酸
C. B點時有肝糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液
D. 激素只運輸給靶細(xì)胞,不直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時,就會出現(xiàn)ab激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌的_調(diào)節(jié)。激素①主要通過影響核內(nèi)過程來調(diào)節(jié)生命活動。
(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌;該過程直接作用于乙的化學(xué)物質(zhì)是_____,激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化是_________,血糖升高。
(3)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_____。 .
(4)fg所需的原料是_____。若圖中多肽是由60個氨基酸脫水縮合而成,則f中至少含有_____個堿基對。動物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,原因是_____。 。
(5)當(dāng)較長時間飲水不足時,機(jī)體內(nèi)的增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌激素作用于靶器官,以保持體內(nèi)的水分。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為自然狀態(tài)下某種群數(shù)量的增長曲線,相關(guān)說法正確的是( )
A. 該種群處于食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害的條件下
B. a~b段內(nèi)種群出生率小于死亡率,種群增長速率下降
C. a到b段的變化過程中,原因可能與其天敵數(shù)量增加有關(guān)
D. 該曲線圖t年后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)方程式模型為:
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