【題目】棄耕農(nóng)田演替成茂密小樹林的過程中，特種豐富度、生物個體的數(shù)量及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性均發(fā)生一定的變化，下列有關說法不正確的是

A. 棄耕前該農(nóng)田不具備群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 演替過程中，群落的物種豐富度逐漸增加

C. 演替過程中，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強

D. 該棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替為次生演替

【答案】A

【解析】無論什么生態(tài)系統(tǒng)，其中群落都具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的特征，A錯誤；演替過程中，群落的豐富度逐漸增加，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強，故B、C均正確；由于棄耕農(nóng)田內(nèi)有一些雜草等，所以該棄耕農(nóng)田上發(fā)生的演替為次生演替，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)資料回答問題：

資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原，如α-l，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種，因此人體會對移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應。

資料2:可利用基因打靶技術對豬細胞α-l，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因細胞進行改造，去除α-l， 3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥，主要過程如下：

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細胞（野生ES）。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo）完成打靶載體的構(gòu)建。

第三步：打靶載體導入胚胎干細胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細胞基因。

第四步：突變ES細胞篩選、增殖。

（1）除了經(jīng)濟易獲取因素外，請寫出科學家選擇豬器官作為人體器宮移植供體的生物學依據(jù)（寫出其中一條即可）____________________________________________。

（2）資料2基因改造過程中，“靶基因”是______________________，打把載體的構(gòu)建過程相當于基因工程基本操作步驟中的______________________。插入新霉素抵抗基因后，“靶基因”不能表達的原因是______________________，插入的新霉素抵抗基因作為標記基因起到______________________作用。

（3）利用___________技術，使突變ES細胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官，但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是______________________。

（4）基因打靶技術給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能，該項技木能精準定位進行基因改造是由于______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀，紅花對白花顯性�，F(xiàn)有兩株開紅花的豌豆植株雜交，其后代紅花與白花的比例可能是（ ）

A. 2:1 B. 3:1 C. 4:1 D. 8:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。下圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關敘述不正確的是（ ）

A. 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子

C. ②過程依賴細胞間的直接接觸完成，與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關

D. 在二次免疫過程中，細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是

A. 一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運

B. 該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量

C. 該過程一定遵循堿基互補配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對

D. DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某種動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示分泌蛋白的形成和分泌過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請指出圖中的錯誤并改正_____________________________。

（2）圖中④的結(jié)構(gòu)特點是_____________，⑥是細胞__________和___________的控制中心。

（3）圖甲細胞產(chǎn)生C02的結(jié)構(gòu)是______________。

（4）圖乙屬于____________(填“物理”或“數(shù)學”或“概念”）模型；圖乙中b對應于圖甲中的[___ ]。研究圖乙所示生理過程，一般要對物質(zhì)X進行____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙為血糖調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)元未受到刺激時，圖甲所測的電位稱為________電位，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為__________。若在圖中X處給予適宜的刺激，神經(jīng)元產(chǎn)生興奮后，電流計的指針將發(fā)生兩次方向__________(填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。由圖甲可知，在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，細胞間可通過__________、_________等信息分子進行信息交流。

（2）圖乙中，當血糖濃度升高時，會刺激下丘腦腹內(nèi)側(cè)核的葡萄糖感受器并通過有關神經(jīng)最終作用于圖乙中的_________(填“X”或“Y”）細胞，使其分泌的[ ]_______增多，這一過程屬于_______(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)一體液”）調(diào)節(jié)。

（3）激素a與b的作用是相互________的，共同維持了血糖含量的穩(wěn)定。同時，在血糖調(diào)節(jié)的過程中，b的作用結(jié)果會反過來影響b的分泌，a也是如此，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物，①～⑦表示生理過程。圖乙是對Ⅰ中某種種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線圖。請回答下列問題：

（1）圖甲__________(填“能”或“不能”)表示該生態(tài)系統(tǒng)的完整結(jié)構(gòu)，原因是_________。調(diào)査圖乙中該生物的種群密度常用的方法是____________，t0、t1、t2三個時間相比，該種群密度最大的時間是______。由圖乙可推知該種群的增長曲線為_____________型。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要生理過程是__________（填圖中數(shù)字）。圖甲中Ⅱ表示_________，Ⅱ中有_______條食物鏈。

（3）人們通過治理草原沙化和引入優(yōu)質(zhì)牧草等措施管理草原，使該草原生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)群落豐富度增加，這說明____________。研究表明，Ⅰ中某種生物的成分可制成染料，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對DNA分子復制的敘述中，錯誤的是:（ ）

A. 復制發(fā)生在細胞分裂的間期 B. 邊解旋邊復制

C. 復制需要酶和氨基酸 D. 復制時遵循堿基互補配對原則

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