【題目】(1)在以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點(diǎn)是:種群是______,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于______。______和______、______及______是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。
(2)下面是對(duì)一塊棉鈴蟲成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線:
①從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看害蟲抗藥性的形成是______的結(jié)果。
②在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用,內(nèi)在因素是甲蟲本身就存在的______變異類型。
③甲蟲抗藥性增強(qiáng)是通過甲蟲與農(nóng)藥之間的______來實(shí)現(xiàn)的。
【答案】生物進(jìn)化的基本單位 種群基因頻率的改變 突變 基因重組 自然選擇 隔離 自然選擇 抗藥性 生存斗爭
【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變,突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成,其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變,突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成。
(2)①自然選擇決定生物變異是否有利,從而通過生存斗爭使適者生存,從而決定進(jìn)化的方向。因此甲蟲抗藥性的形成是自然選擇的結(jié)果。
②殺蟲劑是選擇因素,內(nèi)在因素是甲蟲本身就存在著抗藥性變異類型。
④甲蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過甲蟲與農(nóng)藥之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí),如圖甲中1、2部位的生長素濃度依次處于乙圖中的( 。
A.A點(diǎn)、B點(diǎn)B.A點(diǎn)、C點(diǎn)C.C點(diǎn)、D點(diǎn)D.B點(diǎn)、D點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)圖形所示的說法不正確的是( )
A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸
C. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)穩(wěn)定的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則
A.該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32
B.顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
C.若該種群基因庫中的基因頻率發(fā)生變化,說明一定會(huì)形成新物種
D.若該種群中A基因頻率為0.4,A所控制性狀的個(gè)體在種群中占到40%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生育了一個(gè)有3條性染色體的血友病男孩。某同學(xué)結(jié)合下圖分析該男孩的病因,其中判斷不合理的是
A. 該男孩的性染色體組成若為XXY,則患病最可能與圖丁有關(guān)
B. 該男孩的性染色體組成若為XYY,則患病最可能與圖乙有關(guān)
C. 該男孩患病若與圖乙有關(guān),其性染色體組成可能是XXY
D. 該男孩患病若與圖甲有關(guān),其父親可能發(fā)生了基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 如果注射促胰液素,則血液流經(jīng)如圖所示的組織后,血液中的胰蛋白酶含量會(huì)增加
B. 紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過6層生物膜
C. 如果血糖濃度過高,流經(jīng)如圖所示的組織后血液中胰高血糖素含量會(huì)增加
D. 正常情況下,A液中的蛋白質(zhì)含量高于B液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照
B. 該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C. 如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D. 增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由 DNA 向蛋白質(zhì)傳遞的過程,下列相關(guān)敘述正確的是
A.在造血干細(xì)胞中可以發(fā)生 a、b、c 過程
B.在真核細(xì)胞有絲分裂間期,只發(fā)生 b、c 過程,不發(fā)生 d、e 過程
C.能特異識(shí)別 mRNA 上反密碼子的分子是 tRNA,后者所攜帶的分子是氨基酸
D.藍(lán)藻細(xì)胞中 b、c、d 過程同時(shí)進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)?诳曙嬎瑒t此人可能發(fā)生功能障礙的部位是如圖中的( 。
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com