【題目】如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（　�。�

A. 圖中共存在4對等位基因

B. 圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

C. 圖中甲染色體上的堿基數(shù)量關(guān)系為A=T、G=C

D. 在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

【答案】C

【解析】等位基因是位于同源染色體上控制同一性狀的相對性狀，而圖中的花頂生是同一性狀，不屬于等位基因，所以圖中共存在3對等位基因，A錯(cuò)誤。圖中的這三對等位基因位于同一對同源染色體上，不遵循基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤。圖甲染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA而每個(gè)DNA是雙鏈的，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則A=T，G=C，C正確。在該生物體內(nèi)，甲染色體上隱性基因控制的性狀不一定能觀察到，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅翅的形狀有3種類型：長翅、短翅和殘翅。殘翅時(shí)，長、短翅無從觀察�，F(xiàn)在室溫條件下，選取純種殘翅和純種短翅果蠅作為親本，分別進(jìn)行正、反交，再分別將各自產(chǎn)生的F1雌雄個(gè)體交配得F2，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。

表現(xiàn)型

長翅

短翅

殘翅

表型比

長：短：殘

♀

♂

♀

♂

♀

♂

正交

F1

117

128

0

0

0

0

1:0:0

F2

548

256

0

239

153

168

9:3:4

反交

F1

164

0

0

156

0

0

1:1:0

F2

298

260

234

263

174

157

6:6:4

（1）果蠅翅的形狀遺傳受________________對等位基因控制。

（2）依表中數(shù)據(jù)推斷，長翅是_____________性性狀。

（3）請以A(a)、B(b)、C(c)....字母代表基因設(shè)定其與性狀的關(guān)系，并用遺傳圖解說明出現(xiàn)表中“9:3:4”

表型比的原因。（配子類型不必寫出）___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于光合作用過程中能量轉(zhuǎn)移途徑的是

A. 光→ADP→葡萄糖 B. 光→NADPH→NADP+ C. 光→ATP→葡萄糖 D. 光→NADPH→ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8

B. 乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為1/2

D. 丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖及其表述的含義的敘述，不正確的是（ ）

A. 圖a曲線表示PH對酶活性的影響

B. 圖b曲線表示酵母菌隨氧氣濃度增加產(chǎn)生CO2的濃度變化的情況

C. 圖c曲線表示外界因素對光合作用的影響情況

D. 圖d曲線表示小鼠由30℃→10℃環(huán)境耗氧量變化情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像，對圖像的描述正確的是(　　)

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期核DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3中bc段的是圖1所示細(xì)胞，完成圖3中cd段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可表示有絲分裂后期，b可對應(yīng)有絲分裂前期或中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲圖是一組目鏡有10×和16×，物鏡標(biāo)有10×和40×的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大100×的鏡頭組合觀察到的圖像，欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大400×觀察，下列說法或操作不正確的是

A. 將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹面鏡

B. 目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③

C. 將裝片向右上方移動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視野正中央

D. 顯微鏡的“放大倍數(shù)”是指觀察細(xì)胞的面積放大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某細(xì)胞器進(jìn)行化學(xué)成分分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推測，該細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是（ ）

A. CO2+H2O（CH2O）+O2

B. 丙氨酸+甘氨酸丙甘二肽+H2O

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. ADP+Pi+能量ATP

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