【題目】黃色圓粒豌豆(YYRR)與綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,如果F2有512株,從理論上推導(dǎo)其中的純種應(yīng)有
A. 128株 B. 48株 C. 16株 D. 64株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的某一分裂時(shí)期示意圖.據(jù)圖推斷正確的是( )
A.該時(shí)期細(xì)胞核糖體功能最為活躍
B.此時(shí)細(xì)胞中應(yīng)有四個(gè)中心粒
C.該圖反映細(xì)胞進(jìn)行基因重組
D.只要不發(fā)生基因突變,就可判斷4上相應(yīng)位置的基因是B
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一生物體細(xì)胞內(nèi)有四對(duì)染色體,減數(shù)分裂過(guò)程中,其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極,則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥物哇巴因可使神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度降低,鈉離子濃度升高,則使用該藥物后直接影響( 。
A. 膜電位的變化 B. 神經(jīng)元的數(shù)量 C. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) D. 反射弧的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③
B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D.春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體溫恒定是由于
A. 注意增減衣服的結(jié)果
B. 機(jī)體產(chǎn)熱與散熱平衡的結(jié)果
C. 機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的結(jié)果
D. 體內(nèi)物質(zhì)代謝的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸,請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出它們的結(jié)構(gòu)通式_____________________________,它們結(jié)構(gòu)的差別在于________的不同。
(2)7種氨基酸在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中通過(guò)______的方式形成一條肽鏈,此過(guò)程可形成__________個(gè)肽鍵,得到__________個(gè)水分子,該化合物稱為________。
(3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中_____________________________,就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。
(4)健康人的尿液中,含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),若尿液中的蛋白質(zhì)過(guò)多,則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的蛋白尿。請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證劇烈活動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白尿。
材料用具試管、量筒、劇烈運(yùn)動(dòng)前后的尿液、雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液。
實(shí)驗(yàn)原理蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比。
實(shí)驗(yàn)步驟
①取兩支試管編號(hào)A和B,各加入___________________________________。
②先向A、B兩試管各加入________,振蕩均勻,再向兩支試管分別加入________,振蕩均勻。
③觀察對(duì)比兩試管的顏色變化。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果A試管溶液為________________________________________;
B試管溶液為____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃花水母是真核生物,有“水中大熊貓”之譽(yù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 水母細(xì)胞中的細(xì)胞核不一定時(shí)刻存在
B. 水母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)
C. 細(xì)胞膜和核膜構(gòu)成了水母的生物膜系統(tǒng)
D. 水母細(xì)胞細(xì)胞膜上的載體蛋白在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)生形變
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