【題目】將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后,將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng),使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁,這時(shí),在細(xì)胞混合物中,可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有

煙草一大豆雜種細(xì)胞 煙草細(xì)胞 大豆細(xì)胞

煙草一煙草細(xì)胞 大豆一大豆細(xì)胞

A. ① B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①②③④⑤

【答案】D

【解析】

可以看到五種,有煙草細(xì)胞,大豆細(xì)胞,大豆--大豆細(xì)胞,大豆--煙草細(xì)胞,煙草--煙草細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哪項(xiàng)不是基因表達(dá)載體的組成部分

A. 啟動(dòng)子 B. 終止密碼 C. 標(biāo)記基因 D. 目的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制,只有同時(shí)存在兩種顯性基因時(shí)才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是

A該病在人群中男性患者多于女性 B3號和4號個(gè)體的基因可能相同

C7號個(gè)體的基因型可能有2種 D8號個(gè)體是純合子的概率為3/7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。

(2)圖中細(xì)胞增殖的主要方式是________________________

(3)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生____________的過程。

(4)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!睂(dǎo)致這種變化的原因是______________________

(5)細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,所以也稱為______________。

(6)對于人體來說,在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一份政府調(diào)查報(bào)告說,被稱為“超級病菌”的耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)在美國國內(nèi)正呈蔓延趨勢,每年預(yù)計(jì)有超過9萬人嚴(yán)重感染這一病菌。請回答下列有關(guān)“超級細(xì)菌”的問題:

(1)抗生素在超級細(xì)菌進(jìn)化過程中起到了__________作用,使細(xì)菌的__________發(fā)生定向改變。

(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“抗生素誘導(dǎo)金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。材料和器具:青霉素、培養(yǎng)皿以及對青霉素敏感的普通金黃色葡萄球菌。將實(shí)驗(yàn)完善:

①實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟1:取培養(yǎng)皿A若干個(gè)(A1、A2、A3……),加入普通細(xì)菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……)加入____________的細(xì)菌培養(yǎng)基。

步驟2:將適量細(xì)菌培養(yǎng)液涂在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)菌菌落。

步驟3:用滅菌后的絲絨包上棉花制成一枚“印章”,在A1上輕蓋一下,再在B1上輕蓋一下,這樣A1中的細(xì)胞就按一定的位置正確地“復(fù)制”到B1之中,將B1培養(yǎng)一段時(shí)間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。

步驟4:根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應(yīng)位置的菌落取出,均勻涂抹在A2表面,培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基表面又會(huì)出現(xiàn)許多菌落。反復(fù)重復(fù)步驟3、4。

②預(yù)期結(jié)果:_________________________________________________________。

③本實(shí)驗(yàn)的原理:_____________________________________________________

(3)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勅绾螠p緩超級細(xì)菌的產(chǎn)生。(寫出兩種即可)__________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在不同溫度條件下研究某植物的光合速率與光照強(qiáng)度之間的變化關(guān)系,得到下圖所示結(jié)果。請回答下列問題:

(1)上圖表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________________;當(dāng)光照強(qiáng)度為B點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度時(shí),與25℃相比,15℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率________

(2)在25℃條件下,AB段光合作用較弱是由于________,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的____________不足,從而限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自(  )

A. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能 B. 都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

C. 光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP D. 都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲種遺傳。ɑ駻、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為__________________

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為___________________

⑶III-2的基因型及其概率為___________________

⑷由于III-3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟III-2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是____________,如果是女孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是__________;因此建議_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

C. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP

D. ①④③過程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案