【題目】某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者的概率是（ ）

A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8

【答案】D

【解析】

試題分析：表現(xiàn)型正常的夫妻生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子，由于兒子患色盲，所以母親是攜帶者，說(shuō)明該夫婦的基因型為XBXb和XBY，所以所生女兒攜帶色盲基因是XBXb的概率為1/2，與正常男子結(jié)婚生出一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者即XBXb的概率為1/2×1/4=1/8。故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時(shí)，采用的染料是（ ）

A. 蘇丹Ⅲ染液 B. 龍膽紫染液

C. 醋酸洋紅染液 D. 吡羅紅甲基綠染液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張時(shí)，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該腎上腺素作用的靶器官中包括心臟

B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C.該實(shí)例腎上腺素的分泌增加是由于副交感神經(jīng)興奮的結(jié)果

D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的大量細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖所示。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期的是

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】赤霉素是一類(lèi)能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素。將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長(zhǎng)成高稈玉米，這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為（ ）

A．后代100%為高稈 B．后代100%為矮稈

C．后代25%為高稈 D．后代50%為矮稈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖，控制鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因?yàn)锳與a，控制色盲的基因（b）在X染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是①____________；②____________。

（2）α鏈堿基組成為____________，β鏈堿基組成為____________。

（3）分析圖2可知，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于____________染色體上，屬于____________（選填“顯”或“隱”）性遺傳病。

（4）若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，他們生一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥孩子的概率是____________；若Ⅱ3與Ⅱ4婚配，婚后已生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩，他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的概率是____________。

（5）分析圖1可知，鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是由于____________的替換產(chǎn)生的一種遺傳病，從變異的種類(lèi)來(lái)看，這種變異屬于____________。該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這表明基因突變具有____________性和____________性的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘧原蟲(chóng)在人體內(nèi)只能進(jìn)行無(wú)性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲(chóng)的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(chóng)（孑孓）以藻類(lèi)和細(xì)菌為食，同時(shí)又被魚(yú)類(lèi)捕食。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．瘧原蟲(chóng)與人是寄生關(guān)系

B．瘧原蟲(chóng)與按蚊是共生關(guān)系

C．藻類(lèi)屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚(yú)類(lèi)屬于消費(fèi)者

D．魚(yú)類(lèi)與藻類(lèi)既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B．合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子

C．1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D．在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只母羊一胎生了一公一母兩只小羊，兩只小羊來(lái)自（ ）

A. 一個(gè)受精卵

B. 兩個(gè)受精卵

C. 一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合

D. 一個(gè)精子與兩個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合

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