【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡的過程,其中酶Ⅰ為限制性核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B.死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C.巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜的選擇透過性

D.酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專一性的特點(diǎn)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞凋亡過程受基因控制,通過凋亡基因的表達(dá),使細(xì)胞發(fā)生程序性死亡,它是一種主動(dòng)的細(xì)胞死亡過程,對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育起重要作用;首先凋亡誘導(dǎo)因子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,發(fā)出凋亡信息,激活細(xì)胞中的凋亡基因,執(zhí)行細(xì)胞凋亡,凋亡細(xì)胞最后變成小泡被吞噬細(xì)胞吞噬,并在細(xì)胞內(nèi)完成分解。

A、凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合是通過膜表面的糖蛋白進(jìn)行的,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能,A正確;
B、死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,由于基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解,B正確;
C、吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、由于酶具有專一性的特點(diǎn),只能作用于特定的底物,故酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是果蠅復(fù)眼細(xì)胞中產(chǎn)生眼色素B和眼色素D的反應(yīng):

野生型果蠅有色素B和色素D,眼睛為紅褐色,缺乏色素B為褐色眼,缺乏色素D為鮮紅眼,兩種色素都無為白色眼;卮鹣铝羞z傳學(xué)問題:

1只白色眼果蠅與野生型果蠅交配,F1體內(nèi)可具有上述中的_____酶。

2)若有關(guān)基因均在常染色體上,兩者獨(dú)立遺傳,一只褐色眼果蠅與一只鮮紅眼果蠅交配,F1的眼色最多_____種表型。

3)利用野生型和褐色眼兩種類型的果蠅通過一次雜交實(shí)驗(yàn)以確定控制酶R的基因是否為伴X染色體遺傳。設(shè)計(jì)思路:選用_____果蠅進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。

結(jié)果若 F1 表現(xiàn)型為______________,說明該基因?yàn)榘?/span>X染色體遺傳。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ca2+內(nèi)流會(huì)促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,從而釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖表示興奮在神經(jīng)肌肉接頭處的傳遞過程,其中ACh是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ACh受體可能位于神經(jīng)元樹突或胞體膜上

B.若組織液中Ca2+濃度下降,可能會(huì)影響興奮在神經(jīng)-肌肉接頭處的傳遞

C.ACh發(fā)揮作用后,會(huì)在突觸間隙不斷積累

D.AChACh受體結(jié)合后,肌細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,準(zhǔn)確的是

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.若只研究細(xì)胞中每對(duì)同源染色體上的一對(duì)基因,則乙圖細(xì)胞分裂完成后,可能同時(shí)產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究某植物在不同光照條件下的實(shí)際光合速率,某科研小組將該植物幼苗置于密閉無色透明的容器內(nèi)(容器內(nèi)溫度適宜且有充足的CO2),在不同光照條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定并計(jì)算出O2的產(chǎn)生量和CO2釋放量,分別繪制成如圖所示的A、B曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中m值是在_______條件下測(cè)得的。實(shí)驗(yàn)中利用一盞瓦數(shù)不變的臺(tái)燈,通過_________來改變光照強(qiáng)度。

2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),改變裝置中的某因素,導(dǎo)致C3的含量下降,則最有可能的因素是_________________________________

3)該幼苗的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為圖中的_________,此時(shí)幼苗葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)方向包括:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

1)光合作用暗反應(yīng)階段中,綠葉通過____________(結(jié)構(gòu))從外界吸收進(jìn)來的二氧化碳,不能直接被____________還原,它必須首先與植物體內(nèi)的C5結(jié)合,這個(gè)過程叫做________________。在提取葉綠素的過程中,常用的有機(jī)溶劑是____________。

2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切。葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均增加。當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是________________________。

3)通常,與陽生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度___________(填“高”或“低”),其原因是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方的主要農(nóng)作物,研究環(huán)境條件變化對(duì)其產(chǎn)量的影響對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。

1)光合作用光反應(yīng)利用光能分解______________,之后利用光反應(yīng)產(chǎn)生的______________,將 CO2轉(zhuǎn)化為糖類。其中,影響光合作用的內(nèi)部因素包括______________(寫出兩個(gè))。

2)科研人員測(cè)定小麥一晝夜凈光合速率(Pn)的變化,發(fā)現(xiàn)小麥與其他植物一樣出現(xiàn)了“午睡”現(xiàn)象。一般認(rèn)為,午后溫度較高,植物通過蒸騰作用使葉片降溫,同時(shí),由于保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片氣孔開度_____。這一變化影響了光合作用的_____過程,使午后小麥光合速率降低。

3)科研人員測(cè)定了同一株小麥兩種不同向光角度的葉片(接收直射光照面積不同)午后部分指標(biāo),結(jié)果如下表。

凈光合速率(Pn

葉片溫度(TL

胞間 CO2 濃度(Ci

直立葉

129

375

250

平展葉

88

377

264

對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行直立葉和平展葉葉片溫度無明顯差異,說明二者的氣孔開度________,但平展葉凈光合速率卻_____,此時(shí)胞間 CO2 濃度較高,說明氣孔開閉引起的胞間 CO2 濃度不足不是造成午睡現(xiàn)象的唯一因素。

4)科研人員推測(cè),午間強(qiáng)光照可能會(huì)導(dǎo)致_____上的由色素和蛋白質(zhì)組成的光系統(tǒng)II 發(fā)生損傷,導(dǎo)致光合作用的光反應(yīng)過程速率下降,進(jìn)而抑制葉片的光合作用速率。D1 是對(duì)光系統(tǒng)Ⅱ 活性起調(diào)節(jié)作用的關(guān)鍵蛋白,科研人員使用蛋白質(zhì)凝膠電泳技術(shù)檢測(cè)不同光照條件下的 D1 含量,結(jié)果如圖 1 所示,實(shí)驗(yàn)中微管蛋白的作用是做參照以排除_____ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,分析可知_____,從而在一定程度上導(dǎo)致“午睡”現(xiàn)象。

5)水楊酸(SA)是一種與植物抗熱性有關(guān)的植物激素,科研人員用適宜濃度的 SA 噴灑小麥葉片后,測(cè)定兩種光照條件下的 D1 蛋白含量,結(jié)果如圖 2 所示,可推測(cè),SA 對(duì)小麥午間光合作用的影響及機(jī)制是:_____。

6)綜合上述研究,請(qǐng)?zhí)岢鰞身?xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中減少“午睡”現(xiàn)象提高小麥產(chǎn)量的合理措施_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大豆種子置于水分、空氣、溫度、陽光等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期測(cè)定萌發(fā)種子或幼苗的重量變化,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1)若以葡萄糖為呼吸底物,第六天測(cè)得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為11,則大豆細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸的強(qiáng)度為_________。若H218O參與大豆種子的有氧呼吸,則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是______,該實(shí)驗(yàn)方法是_______。

2)若第10天大豆種子均萌發(fā)成幼苗,則大豆種子幼苗的光合速率_____(“大于”“小于”“等于”)呼吸速率。10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是____________。

3)第11天大豆幼苗葉綠體產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白葉枯細(xì)菌可導(dǎo)致水稻籽粒重量降低、減產(chǎn),研究水稻的抗白葉枯病基因及其機(jī)理具有重要意義。

1)水稻A品系感病,B品系抗病,兩者只有極少數(shù)基因存在差異,研究者將從A品種中獲得的基因D連接到Ti質(zhì)粒中,用________法將D基因轉(zhuǎn)入到B品系中。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)有30株轉(zhuǎn)入成功的突變體,表型均為感病。將其中的4個(gè)突變株自交,向其子一代接種____________,檢測(cè)感病情況并統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表。

突變株1的子一代

突變株2的子一代

突變株3的子一代

突變株4的子一代

總數(shù)

14

19

40

15

感病株數(shù)

11

13

28

12

抗病株數(shù)

3

6

12

3

由表中結(jié)果可知,____________是顯性性狀,根據(jù)上述4個(gè)突變株的____________可以推測(cè)控制該性狀的基因遵循分離定律。

2)為研究D/d基因與水稻抗病的關(guān)系,研究者通過序列對(duì)比,在B品系中發(fā)現(xiàn)了與D基因序列非常相似的基因d,兩基因在編碼區(qū)和非編碼區(qū)均存在差異。

①研究人員發(fā)現(xiàn)D基因編碼區(qū)中一個(gè)堿基對(duì)的替換造成該處編碼的氨基酸由丙氨酸(密碼子為GCU、GCC、GCA、GCG)變?yōu)樘K氨酸(密碼子為ACU、ACC、ACA、ACG)。研究人員據(jù)此信息推測(cè)品系B產(chǎn)生抗病性的原因可能是_______。

②研究人員使用了RNA干擾技術(shù)來減少Dd基因的翻譯。使用RNA干擾后,發(fā)現(xiàn)A品系植株表型由感病變?yōu)榭共。?/span>B品系的植株抗性進(jìn)一步增強(qiáng)。由此可知,D/d基因與抗病性的關(guān)系為____________。說明d基因在_______區(qū)的序列與D基因不同,導(dǎo)致其基因表達(dá)的調(diào)節(jié)不同于D而使B品系具有抗病性。

3)為進(jìn)一步確定白葉枯細(xì)菌和D/d基因表達(dá)調(diào)控的關(guān)系,科研人員對(duì)兩品系分別接種了白葉枯細(xì)菌,然后提取了它們的____________,經(jīng)反轉(zhuǎn)錄合成cDNA片段。以cDNA片段為模板,分別用D、d基因的特異性引物進(jìn)行PCR,結(jié)果見圖。對(duì)照組除未接種病菌外其他處理與實(shí)驗(yàn)組相同。由圖可知____________

4)綜合上述研究結(jié)果,請(qǐng)你提出一種防治水稻白葉枯病的思路____________________________________________________________________。

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