Question

1．如圖是人體血壓升高后，部分調(diào)節(jié)過程示意圖．圖中“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制．請回答：

（1）當(dāng)血壓升高時，動脈壓力感受器興奮，將興奮傳入心血管運動中樞，中樞興奮并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合，引起A神經(jīng)纖維膜電位發(fā)生變化后，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，B神經(jīng)纖維膜外電位也發(fā)生相應(yīng)變化，繼而完成調(diào)節(jié)過程．
（2）血壓調(diào)節(jié)機制可分為快速調(diào)節(jié)機制和緩慢調(diào)節(jié)機制．根據(jù)圖示，其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是：血壓升高→動脈壓力感受器興奮→心血管運動中樞→下丘腦→抗利尿激素→血壓下降（用圖中文字和箭頭表示）．
（3）由圖可知，當(dāng)血壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素減少（填“增加”或“減少”），最終使血液總量減少，血壓下降．
（4）綜上所述血壓調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）調(diào)節(jié)，維持血壓的穩(wěn)定．

Answer 1

分析 分析圖解：血壓升高時，刺激壓力感受器，通過傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到心血管運動中樞，然后分別通過控制A神經(jīng)和B神經(jīng)導(dǎo)致血壓下降；也可以通過下丘腦釋放抗利尿激素，最終導(dǎo)致血壓下降．由此可見，血壓平衡的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．

解答 解：（1）神經(jīng)中樞的作用是對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合；引起A神經(jīng)受抑制，因此A神經(jīng)纖維膜外電位的變化是保持正電位，而B神經(jīng)興奮，B神經(jīng)纖維膜外電位的變化是正電位變?yōu)樨?fù)電位，繼而完成調(diào)節(jié)過程．
（2）根據(jù)圖示，其中緩慢調(diào)節(jié)途徑是：血壓升高→動脈壓力感受器興奮→心血管運動中樞→下丘腦→抗利尿激素→血壓下降（用圖中文字和箭頭表示）．
（3）當(dāng)血壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素減少，使腎小管、集合管等對水分的重吸收減少，血液總量減少，血壓下降．
（4）綜上所述血壓調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）調(diào)節(jié)，維持血壓的穩(wěn)定．
故答案為：
（1）分析和綜合        外正內(nèi)負(fù)
（2）下丘腦→抗利尿激素
（3）減少
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液（神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）

點評 本題考查了血壓升高的原因、血壓平衡的調(diào)節(jié)過程等相關(guān)知識，考查了學(xué)生對知識的理解和掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力．