下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為_ _株/(100 m2·年)(以“+”代表增強,以“-”代表減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點可以用圖乙 曲線表示。
(2) 該森林生態(tài)系統(tǒng)曾在R時(丙圖中)發(fā)生了一次嚴重的自然災(zāi)害,破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)。從圖丙曲線分析,S時以后該生態(tài)系統(tǒng)一定經(jīng)歷了 過程。該過程中,生產(chǎn)者單位時間內(nèi)固定太陽能的變化為_ 。
(3) 在T時后的一段時間內(nèi)(丙圖中),對該生態(tài)系統(tǒng)中一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。
食物鏈環(huán)節(jié) |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
GP和NP |
GP=55.6×102 NP=1.3×102 |
GP=176×103 NP=6×103 |
GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP |
0.02 |
0.03 |
0.85 |
R |
54.3×102 |
170×103 |
8.8×106 |
未利用 |
—— |
62.8% |
99.7% |
①第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。
②該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為 株/(100m2·a)(以“+”代表增強,以“—”代表減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點用圖乙哪項曲線可以表示
(2)分布型是指種群中個體的空間配置格局。由于紅楓植株間爭奪樹冠空間和根部空間所進行的競爭,往往出現(xiàn) 分布。森林生態(tài)系統(tǒng)中兩個物種利用同一資源就會發(fā)生生態(tài)位重疊,但生態(tài)位重疊本身并不一定伴隨競爭,只有當 時才會發(fā)生競爭。
(3)由于一場大火破壞了原有生態(tài)系統(tǒng),但經(jīng)過一段時間后又會蔚然成林,這一過程稱為 。該過程中,生產(chǎn)者單位時間內(nèi)固定太陽能的變化為 ,當群落發(fā)展到一定平衡狀態(tài),演替不再進行,這個最終平衡狀態(tài)就叫 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆山東省兗州市高三入學(xué)摸底考試生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為_______(填增加或減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點可以用圖乙______曲線表示。
(2)圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。根據(jù)丙圖,在右圖中用字母、箭頭補充完成能量流動模型圖。(補充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省懷遠一中高二月考生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中A→B的種群密度變化率為_ _株/(100 m2·年)(以“+”代表增強,以“-”代表減少)。從圖甲中B→C的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點可以用圖乙 曲線表示。
(2) 該森林生態(tài)系統(tǒng)曾在R時(丙圖中)發(fā)生了一次嚴重的自然災(zāi)害,破壞了原有生態(tài)系統(tǒng)。從圖丙曲線分析,S時以后該生態(tài)系統(tǒng)一定經(jīng)歷了 過程。該過程中,生產(chǎn)者單位時間內(nèi)固定太陽能的變化為_ 。
(3) 在T時后的一段時間內(nèi)(丙圖中),對該生態(tài)系統(tǒng)中一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | —— | 62.8% | 99.7% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三摸底考試理科綜合生物試卷 題型:綜合題
下圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)中紅松的種群密度的變化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖甲中 A→B 的種群密度變化率為_______株/100 m2 年以“+” 代表增強, 以“—”代表減少。從圖甲中 B→C 的變化可以看出,在該年份中紅松種群的年齡組成的特點用圖乙哪項曲線可以表示__________。
(2)分布型是指種群中各體的空間配置格局。由于紅楓植株間爭壓樹冠空間和根部空間所進行的競爭,往往出現(xiàn) 分布。森林生態(tài)系統(tǒng)中兩個物種利用同一資源就會發(fā)生生態(tài)位重疊,但生態(tài)位重疊本身并不一定伴隨競爭,只有當 時才會發(fā)生競爭。
(3 )由于一場大火破壞了原有生態(tài)系統(tǒng),但經(jīng)過一段時間后又會蔚然成林,這一過程稱為 。該過程中,生產(chǎn)者單位時間內(nèi)固定太陽能的變化為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com