科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學(xué)2012屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試題 題型:013
下列能說明基因重組的實質(zhì)的是:
①具有對相對性狀親本雜交F2性狀分離為比3∶1
②S型肺炎雙球菌的DNA使某些R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型
③具有二對相對性狀的親本雜交F2性狀分離比為9∶3∶3∶1
④具有二對相對性狀F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因重新組合
⑤具有二對相對性狀F1與雙隱性個體測交后代表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1
⑥人的胰島素基因?qū)虢湍妇笈嘤晒こ叹?/P>
A.①③⑤
B.②③⑤
C.②④⑥
D.③④⑥
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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題 題型:綜合題
Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設(shè)控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________ _
_________________________ _________ 。
(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為 。
(6)該生物種群中(個體數(shù)量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,aa的個體占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標中用曲線圖表示)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明基因重組的實質(zhì)的是:
①具有對相對性狀親本雜交F2性狀分離為比3:1
②S型肺炎雙球菌的DNA使某些R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型
③具有二對相對性狀的親本雜交F2性狀分離比為9:3:3:1
④具有二對相對性狀F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因重新組合
⑤具有二對相對性狀F1與雙隱性個體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1:1:1
⑥人的胰島素基因?qū)虢湍妇笈嘤晒こ叹?/p>
A、①③⑤ B、②③⑤ C、②④⑥ D、③④⑥
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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(三)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列能說明基因重組的實質(zhì)的是:
①具有對相對性狀親本雜交F2性狀分離為比3:1
②S型肺炎雙球菌的DNA使某些R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化成S型
③具有二對相對性狀的親本雜交F2性狀分離比為9:3:3:1
④具有二對相對性狀F1形成配子時,非同源染色體上的非等位基因重新組合
⑤具有二對相對性狀F1與雙隱性個體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1:1:1
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