【題目】免疫系統(tǒng)能清除異物，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下圖表示人體免疫系統(tǒng)清除SARS病毒（一種RNA病毒）的部分過程。請回答下列問題：

（1）免疫系統(tǒng)的組成有免疫器官、免疫細胞和____________。免疫系統(tǒng)的功能有_____________。

（2）圖中細胞甲、乙、丙中，能增殖、分化的細胞有__________；能識別SARS病毒的細胞有__________。

（3）在特異性免疫中，T細胞受抗原刺激會_______________________（答出2點）。

（4）細胞甲、乙、丙所含基因相同，只有細胞乙能分泌抗體的根本原因是__________________。

【答案】免疫活性物質(zhì) 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除 細胞甲 細胞甲和細胞丙 分泌淋巴因子、增殖分化為效應T細胞和記憶細胞 基因的選擇性表達

【解析】

據(jù)圖分析，圖中細胞甲是B細胞或記憶B細胞，細胞乙是漿細胞（效應B細胞），細胞丙是吞噬細胞；漿細胞分泌的抗體與抗原結(jié)合形成抗原-抗體結(jié)合物，然后被吞噬細胞識別、吞噬、消化。

（1）免疫系統(tǒng)的組成有免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)；免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

（2）根據(jù)以上分析已知，圖中甲是B細胞或記憶B細胞，細胞乙是漿細胞，細胞丙是吞噬細胞，其中只有細胞甲可以增殖分化，能夠識別SARS病毒的細胞有細胞甲和細胞丙。

（3）在特異性免疫中，T細胞受抗原刺激會分泌淋巴因子，也可以增殖分化形成效應T細胞和記憶T細胞。

（4）細胞甲、乙、丙所含基因相同，但是它們表達的基因不同，所以只有細胞乙（漿細胞）能分泌抗體。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下右圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu)。就此圖分析下面的說法不正確的

A.直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化

B.若f處受損，針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化

C.若g以下處受損，針刺皮膚能在f處檢測到膜電位變化

D.刺激皮膚引起肌肉收縮時，可在e、f、g處檢測到膜電位變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析正確的是

A.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的

B.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速

D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干細胞中c – Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態(tài)，Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的�？茖W家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒，將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi)，讓其重新變成一個多功能iPS細胞（如圖所示）。請分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細胞中處于_______狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理，體細胞癌變是____等基因異常表達的結(jié)果；細胞凋亡是在______等基因控制下的細胞____過程。

（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作______。

（3）在高度分化的體細胞轉(zhuǎn)變成多功能iPS細胞的過程中，應用了____和_______技術(shù)。

（4）若利用病人自己的體細胞誘導成iPS細胞后，再誘導其發(fā)育成為所需要的組織器官，可以解決異體器官移植的排異反應。人體的排異反應包括細胞免疫和體液免疫，這兩種免疫應答過程都包括：機體對__的特異性識別；受到刺激的淋巴細胞______產(chǎn)生淋巴細胞群；淋巴細胞群分化形成_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（B）對黑身（b）是顯性，長翅（V）對殘翅（v）是顯性。如圖是雌果蠅處于減數(shù)分裂某時期的細胞示意圖，如對該雌果蠅進行測交，測交結(jié)果是

A.灰身果蠅中大多為殘翅

B.黑身果蠅中大多為長翅

C.灰身果蠅與黑身果蠅數(shù)量相近

D.長翅果蠅數(shù)量多于殘翅果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因表達過程中的一些物質(zhì)關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細胞中①與②兩過程不能同時進行，所需原料、條件也不相同

B.同一細胞不同時期，細胞中b的種類有的相同，有的不同

C.圖中a代表DNA，d可能是具有催化作用的酶

D.b與c的基本組成單位相同，但是空間結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（　　）

A.此病為顯性遺傳病

B.致病基因位于常染色體上

C.1號為純合子，4號為雜合子

D.1號和4號必有一方為雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為用同位素標記技術(shù)完成的“T2 噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是

A.T2 噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì)，所以沉淀物中完全沒有放射性

B.若T2 噬菌體和大腸桿菌混合后未經(jīng)過攪拌，則上清液中的放射性強度下降

C.可用含35S 的小鼠細胞培養(yǎng)T2 噬菌體，從而實現(xiàn)對其蛋白質(zhì)的標記

D.用1個含35S 標記的T2 噬菌體去侵染大腸桿菌，裂解釋放的子代噬菌體中只有2 個含35S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題：

（1）用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，發(fā)現(xiàn)矮化豌豆植株明顯增高，擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿植株提早開花結(jié)果。則這三種植物激素可能分別是___________。

（2）下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應，則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是___________。

（3）激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，研究者做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2，4—D的培養(yǎng)液中，并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且2，4—D濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結(jié)果，可推知______________________。為使實驗更嚴謹，還需將___________，作為對照組。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案