控制細胞的活動 ,并且決定細胞和整個生物體遺傳特性的物質(zhì)是
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂質(zhì) D.核酸
科目:高中生物 來源:山西省太原市2010年高三基礎(chǔ)知識測試生物試題 題型:071
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)T細胞將參與體液免疫的________階段。
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關(guān)________的分泌,間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為________。
(4)利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島β細胞的分化?刂婆囵B(yǎng)液中________的濃度。檢測細胞分泌的胰島素的量,下圖示實驗結(jié)果,據(jù)此分析干細胞誘導是否成功?_________________。將該細胞移植到________小鼠體內(nèi),測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是________。
(5)有關(guān)免疫機理存在著兩種學說:誘導學說和克隆選擇學說。克隆選擇學說認為,人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結(jié)合,并恢復分裂能力。產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射________,
現(xiàn)象為___________________;
給C組小自鼠注射________,
現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③分別給A、B小自鼠注射________,A組不發(fā)生免疫反應,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源:廣西省桂林中學2012屆高三7月月考生物試題 題型:071
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)T細胞將參與體液免疫的________階段。
(2)由圖一可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關(guān)________的分泌,間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為________。
(4)有學者認為可以誘導胚胎干細胞分化為胰島B細胞?刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖二示實驗結(jié)果。據(jù)此分析干細胞誘導是否成功?________。將誘導成功的細胞移植到________小鼠體內(nèi),測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是________。
(5)有關(guān)免疫機理存在克隆選擇學說,該學說認為,人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結(jié)合,并恢復分裂能力。產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射________,現(xiàn)象為不發(fā)生免疫反應;給C組小自鼠注射________,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③給A組小鼠注射________,A組不發(fā)生免疫反應;給B組小鼠注射________________,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西桂林中學高三7月月考生物試卷 題型:綜合題
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)T細胞將參與體液免疫的 階段。
(2)由圖一可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關(guān) 的分泌,間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 。
(4)有學者認為可以誘導胚胎干細胞分化為胰島B細胞。控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖二示實驗結(jié)果。據(jù)此分析干細胞誘導是否成功? 。將誘導成功的細胞移植到 小鼠體內(nèi),測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是 。
(5)有關(guān)免疫機理存在克隆選擇學說,該學說認為,人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結(jié)合,并恢復分裂能力。產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射 ,現(xiàn)象為不發(fā)生免疫反應;
給C組小自鼠注射 ,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③給A組小鼠注射 ,A組不發(fā)生免疫反應;給B組小鼠注射
,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣西桂林中學高三7月月考生物試卷 題型:綜合題
科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)T細胞將參與體液免疫的 階段。
(2)由圖一可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過控制有關(guān) 的分泌,間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。
(3)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為 。
(4)有學者認為可以誘導胚胎干細胞分化為胰島B細胞?刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖二示實驗結(jié)果。據(jù)此分析干細胞誘導是否成功? 。將誘導成功的細胞移植到 小鼠體內(nèi),測血糖含量,在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是 。
(5)有關(guān)免疫機理存在克隆選擇學說,該學說認為,人體內(nèi)存在著各種淋巴細胞,這些淋巴細胞表面帶有與某種抗原互補的受體,當某種抗原侵入后,少數(shù)淋巴細胞能與抗原選擇性地結(jié)合,并恢復分裂能力。產(chǎn)生大量帶有相同抗體的淋巴細胞群。按照克隆選擇學說,如果體內(nèi)的某淋巴細胞消失或喪失其功能,就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證此學說。
實驗材料:6只健康小自鼠,放射性同位素(發(fā)出射線定向殺死特定的淋巴細胞)標記的甲種抗原,注射器,正常未標記的甲種抗原,乙種抗原等。
實驗方法:同位素標記示蹤法
實驗步驟:①將小自鼠均分成三組,標號A、B、C。
②A、B兩組均注射 ,現(xiàn)象為不發(fā)生免疫反應;
給C組小自鼠注射 ,現(xiàn)象為發(fā)生免疫反應。
③給A組小鼠注射 ,A組不發(fā)生免疫反應;給B組小鼠注射
,B組發(fā)生免疫反應。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖一表示植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),圖二表示動物細胞某種活動情況,圖三是一動物產(chǎn)生一個卵細胞示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖一細胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有 ;該細胞在離體條件下脫分化后,增殖過程中會消失的結(jié)構(gòu)有 (以上空格均填標號)。
(2)圖二所示的細胞若代表的是胰腺細胞,則與合成和分泌胰島素有關(guān)的細胞器有 。
(3)圖二中,在細胞核控制合成蛋白質(zhì)的過程中,遺傳信息的流動過程為: 。在此過程中,遺傳信息是否損失? ,其主要原因是 。
(4)根據(jù)圖三推斷,該動物的基因型有 種可能。請在方框中繪出形成該細胞的次級卵母細胞的示意圖,并注明染色體上的基因。
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