(14分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:

(1)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_________,若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)c完成所依據(jù)的原理是________,假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出   

           進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)由d培育成f,采用的技術(shù)手段是_________,該過程說明植物細(xì)胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

(3)過程④是_______過程,⑤過程的實質(zhì)是_______________

(4)若要制成人工種子,則要經(jīng)過圖中的______過程得到的結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮制得。

(5)上圖中____(填字母)細(xì)胞 全能性最高。

(6)微型繁殖培育無病毒幼苗時,一般選取                 作為外植體,依據(jù)是                                           。

 

【答案】

(1)   聚乙二醇(PEG)    細(xì)胞膜的流動性  3  雜種細(xì)胞 

(2)植物組織培養(yǎng)  植物細(xì)胞全能性  雙親  克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙

(3)脫分化    基因選擇性表達(dá)    (4)⑤      (5)e 

 (6) 莖尖或根尖    無病毒、細(xì)胞分裂快

【解析】(1)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑是聚乙二醇PEG,誘導(dǎo)細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性,融合細(xì)胞共有3種類型:自身融合和相互融合,通過選擇性培養(yǎng)基,從中選出雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。

(2)由d培育成f,須采用植物組織培養(yǎng)的方法,說明了植物細(xì)胞具有全能性,f植株具有雙親的遺傳性狀,克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,打破了物種間的生殖隔離。

(3)過程④是脫分化,⑤過程是再分化,其實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。

(4)人工種子是由胚狀體包裹上人造種皮制得。

(5)全能性最高的是愈傷組織。

(6)由于莖尖或根尖中病毒含量極少,所以選擇其作為外植體培育無病毒幼苗。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建八縣(市)一中高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:

(1)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_________,若在容器中放置若干a、b結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)c完成所依據(jù)的原理是________,假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出   
          進(jìn)行培養(yǎng)。
(2)由d培育成f,采用的技術(shù)手段是_________,該過程說明植物細(xì)胞具有_________ 。f植株具有_________遺傳性狀,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(3)過程④是_______過程,⑤過程的實質(zhì)是_______________
(4)若要制成人工種子,則要經(jīng)過圖中的______過程得到的結(jié)構(gòu),包裹上人造種皮制得。
(5)上圖中____(填字母)細(xì)胞全能性最高。
(6)微型繁殖培育無病毒幼苗時,一般選取                作為外植體,依據(jù)是                                          

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(除標(biāo)注外,每空2分,共16分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:

(1)圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是(填編號)_________________。
(2)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出_________進(jìn)行培養(yǎng)。
(3)f稱為_________,該植株具有_________。
(4)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?_______,_______________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(13分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:

(1)圖中①過程用到的酶是                    (2分),作用的結(jié)果是形成         ,之所以要用它們是要除去               ,除去的原因是                                 。
(2)圖中②過程是             ,④⑤過程合稱                  。
(3)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是           。若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有       種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出         細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。
(4)e稱_____________。f稱為_____________ ,該植株具有_____________的性狀。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(13分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:

(1)圖中①過程用到的酶是                     (2分),作用的結(jié)果是形成          ,之所以要用它們是要除去                ,除去的原因是                                  。

(2)圖中②過程是              ,④⑤過程合稱                   

(3)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是            。若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有        種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出          細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)e稱_____________。f稱為 _____________ ,該植株具有 _____________的性狀。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二下學(xué)期第一次月考 生物試卷 題型:綜合題

(除標(biāo)注外,每空2分,共16分)下圖是植物體細(xì)胞雜交示意圖,請據(jù)此回答:

(1)圖中完成植物體細(xì)胞融合的過程是(填編號)_________________。

(2)在②過程中,可用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_________,可用的物理方法是_________。若在容器中放置若干ab結(jié)構(gòu),誘導(dǎo)完成且假設(shè)所有細(xì)胞都發(fā)生了融合,然后經(jīng)③過程,形成的d細(xì)胞的類型有_________種(這里僅考慮2個原生質(zhì)體的相互融合),從中選出_________進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)f稱為_________,該植株具有_________。

(4)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么?_______,_______________________________________________。

 

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