【題目】下圖表示細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.H→I,DNA的含量增加一倍,是DNA復(fù)制的結(jié)果

B.圖中表示受精作用過(guò)程的是H→J

C.R→P,DNA的含量減少一半,是同源染色體分離進(jìn)入不同子細(xì)胞的結(jié)果

D.C→DL→M段染色體數(shù)相同

【答案】D

【解析】

分析曲線圖:AHDNA分子數(shù)目減半,所以表示減數(shù)分裂;HI段表示受精作用;IPDNA分子數(shù)目保持不變,所以表示有絲分裂。據(jù)此答題。

AH→IDNA含量增加一倍的原因是受精作用,A錯(cuò)誤;
B、圖中H→I是受精作用過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、由R→P,DNA的含量減少一半,是細(xì)胞分裂的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、CD段表示減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期,細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞中染色體數(shù)的相等;L→M段表示有絲分裂前中期,C→DL→M段染色體數(shù)相同,D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種雌雄同株植物的葉片寬度由等位基因(Dd)控制,花色由兩對(duì)等位基因(Aa、Bb)控制。下圖是花瓣細(xì)胞中色素形成的代謝途徑示意圖。某科學(xué)家將一株紫花寬葉植株和一株白花窄葉植株進(jìn)行雜交,F1均表現(xiàn)為紫花寬葉,F1自交得到的F2植株中有315株為紫花寬葉、140株為白花窄葉、105株為粉花寬葉。在不考慮突變和交叉互換的情況下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)控制花色的兩對(duì)等位基因位于________對(duì)同源染色體上,遵循_______________________定律。

2)葉片寬度這一性狀中的________是隱性性狀?刂苹ㄉc葉片寬度的基因在遺傳時(shí)______(是/否)遵循自由組合定律。

3)白花窄葉植株的基因型有________種,其中純合子占的比例為________。

4)某粉花寬葉植株自交,后代出現(xiàn)了白花窄葉植株,則該植株的基因型為________,后代中粉花寬葉植株所占的比例為________。

5)圖示說(shuō)明基因控制性狀的方式為___________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量等,請(qǐng)據(jù)圖分析

   

(1)如果x代表光照強(qiáng)度,則主要是影響_________階段。在最適溫度下,當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的________________。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物光合作用曲線最可能是_________。

(2)如果x代表溫度,溫度主要通過(guò)影響_________________來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。

(3)如果x代表CO2的含量,則主要是影響_____________階段。

(4)如果溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,乙圖中_________溫度條件下有助于提高光合產(chǎn)量。

(5)乙圖中該植物在25℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)呼吸作用吸收的氧氣量是____ mg,光合作用真正所產(chǎn)生的氧氣量是_______mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A→F表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中A細(xì)胞處于_______________時(shí)期;寫(xiě)出B細(xì)胞的基因組成_________________。

2C細(xì)胞叫做______________

3)圖D時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平變化主要是_______________________________。

4)細(xì)胞圖像E 處于有絲分裂____________時(shí)期,圖F的子細(xì)胞叫做_______________。

5)圖A、B、C、D、EF中含有同源染色體的是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響,選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)l:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理:用不同濃度的IAA溶液處理;

B處理:在不同濃度的IAA溶液中再分別加入適宜濃度的乙烯處理),3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖所示。

(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由_____ (一種氨基酸)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在幼嫩組織如莖尖或芽尖,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是_____ (填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。

(2)實(shí)驗(yàn)l中,幼苗將_____ (填“向光彎曲”、“直立”或“不”)生長(zhǎng),對(duì)出現(xiàn)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象的解釋是_____

(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在無(wú)外源物質(zhì)以及生長(zhǎng)素濃度_____時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的升高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō):當(dāng)IAA濃度增高到一定值后,_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為研究植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 生長(zhǎng)素在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

B. 生長(zhǎng)素對(duì)②處和⑥處的作用不同

C. 兩種現(xiàn)象說(shuō)明莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于根

D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組利用微生物實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)來(lái)探究某池塘中大腸桿菌數(shù)量,下列敘述正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 生物圈通過(guò)碳循環(huán)實(shí)現(xiàn)碳元素的自給自足

B. A是消費(fèi)者,D是生產(chǎn)者,B屬于分解者

C. 碳主要以有機(jī)物的形式由A流向B

D. 碳循環(huán)過(guò)程需要能量驅(qū)動(dòng),同時(shí)又是能量的載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行有性生殖的動(dòng)物的三個(gè)生理過(guò)程如圖所示,則與①②③過(guò)程相關(guān)的分別是(

A.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

B.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂

C.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用

D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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