【題目】如圖是對(duì)一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)的區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖:
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,甲蟲(chóng)抗藥性的形成是______的結(jié)果。
(2)在這里,殺蟲(chóng)劑是選擇因素,內(nèi)在因素是甲蟲(chóng)本身就存在著______變異類型。
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明甲蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的,這是因?yàn)檫z傳是穩(wěn)定的,環(huán)境是______。
(4)甲蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)______之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。
【答案】自然選擇 抗藥性 可變的 甲蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑
【解析】
甲蟲(chóng)抗藥性的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。因?yàn)樽儺愂遣欢ㄏ虻,故甲蟲(chóng)群體中本來(lái)就有抗藥性的變異,由于殺蟲(chóng)劑的使用,殺蟲(chóng)劑作為選擇的因素對(duì)甲蟲(chóng)的性狀進(jìn)行了選擇,不具有抗藥性的個(gè)體被淘汰,具有抗藥性的個(gè)體保留下來(lái)并獲得了更多生存繁殖的機(jī)會(huì),進(jìn)而使得抗藥性的性狀能夠遺傳下去,由于殺蟲(chóng)劑的多次選擇,抗藥性強(qiáng)的個(gè)體越來(lái)越多,從而使得甲蟲(chóng)的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)。
(1)自然選擇是指適者生存、不適者被淘汰,在殺蟲(chóng)劑的選擇下,甲蟲(chóng)不抗藥的被殺死,抗藥的存活,這是自然選擇的結(jié)果。
(2)殺蟲(chóng)劑是選擇因素,而不是甲蟲(chóng)抗藥性變異的誘導(dǎo)因素,甲蟲(chóng)抗藥性變異在前,環(huán)境的選擇在后。
(3)分析題圖可知,使用殺蟲(chóng)劑Ⅰ后,甲蟲(chóng)種群密度先下降后上升,最終適應(yīng)了殺蟲(chóng)劑Ⅰ,但當(dāng)使用殺蟲(chóng)劑Ⅱ時(shí),種群密度又大幅度下降后上升,由原來(lái)的適應(yīng)到不適應(yīng)再到適應(yīng)。上述分析說(shuō)明:甲蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的,因?yàn)檫z傳雖然是穩(wěn)定的,但環(huán)境是不斷變化的。
(4)甲蟲(chóng)的抗藥性變異是甲蟲(chóng)進(jìn)化的內(nèi)因,殺蟲(chóng)劑的選擇是外因,通過(guò)甲蟲(chóng)與殺蟲(chóng)劑之間的生存斗爭(zhēng),使得甲蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列環(huán)境因素的改變會(huì)使人體唾液淀粉酶的活性逐漸增大的是
A.溫度由0℃上升到37℃ B.溫度由100℃降低到37℃
C.pH由2上升到7 D.pH由12降低到7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是一年生雌雄冋株異花授粉植物,其籽粒的顏色受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。A基因存在時(shí),能合成酶Ⅰ;B基因存在時(shí),酶Ⅱ的合成受到抑制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為: 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育,不具備受精能力,其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植,F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型:白粒、黃粒和紫粒;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)上述實(shí)例體現(xiàn)基因通過(guò)___________,進(jìn)而控制生物體的性狀(如籽粒顏色)。
(2)F1中白粒玉米的基因型有___________種,F(xiàn)1的白粒玉米中純合子的比例是___________。
(3)從F1中隨機(jī)選取一粒玉米通過(guò)其顏色___________(“能”或“不能”)判斷其母本是雜合白粒玉米或純合紫粒玉米,理由是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的上皮細(xì)胞(a),不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞(b)后向上遷移,補(bǔ)充小腸絨毛項(xiàng)端凋亡的細(xì)胞(c)的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是
①a、b細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì),但細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同
②已分化的b細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變,但仍具有全能性
③b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大,但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢
④c細(xì)胞凋亡有利于細(xì)胞的更新,但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種植物的花粉四處飛揚(yáng),卻只有落在同種植物的柱頭上才會(huì)萌發(fā),落到其他植物的柱頭上不會(huì)萌發(fā)。這與細(xì)胞膜的哪種成分有關(guān)
A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 膽固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排便是一種復(fù)雜的反射活動(dòng),下圖為排便反射的部分過(guò)程,其中肛門(mén)內(nèi)外括約肌都是一種環(huán)形肌肉組織,直腸位于肛門(mén)上部。圖中“+”表示神經(jīng)沖動(dòng)增強(qiáng),“-”表示神經(jīng)沖動(dòng)減弱。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)直腸在正常情況下是空虛的,但腸道運(yùn)動(dòng)推進(jìn)糞便進(jìn)入直腸時(shí),當(dāng)直腸腔內(nèi)壓力達(dá)到某一閾值,可刺激直腸壁內(nèi)壓力感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。發(fā)出沖動(dòng)傳入腰骶部脊髓內(nèi)的低級(jí)排便中樞,同時(shí)上傳至___________而產(chǎn)生便意。該過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維和突觸處的傳輸方向分別是___________(“單向”“雙向”)
(2)如環(huán)境許可,大腦皮層即發(fā)出沖動(dòng)使排便中樞興奮性___________,使直腸收縮,肛門(mén)括約肌舒張,產(chǎn)生排便反射。同時(shí)高級(jí)中樞還可有意識(shí)地先行深吸氣,聲門(mén)關(guān)閉,增加胸腔壓力,隔肌下降、腹肌收縮,增加腹內(nèi)壓力,促進(jìn)直腸收縮,這種調(diào)節(jié)的意義在于___________。
(3)如環(huán)境不允許,在高級(jí)神經(jīng)中樞的控制下陰部神經(jīng)傳出的神經(jīng)沖動(dòng)增加,肛門(mén)外括約肌___________,制止糞便排出。外括約肌的緊縮力比內(nèi)括約肌大30%~60%,因而能制止糞便由肛門(mén)排出,這可拮抗排便反射,一段時(shí)間后直腸內(nèi)糞便又返回乙狀結(jié)腸或降結(jié)腸,一定范圍內(nèi),這種結(jié)腸逆蠕動(dòng)對(duì)人體正常生命活動(dòng)是___________(“有利的”、“不利的”)。但若經(jīng)常抑制便意,則可使直腸對(duì)糞便的壓力刺激的敏感性___________,加之糞便在大腸內(nèi)停留過(guò)久,水分被過(guò)多的吸收而變干硬,產(chǎn)生排便困難,這是引起便秘的原因之一。
(4)嬰兒分娩時(shí)會(huì)產(chǎn)生“假性便意”。請(qǐng)分析原因___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. ①表示O2,④表示CO2
B. 暗反應(yīng)中,CO2首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)
C. C3的還原過(guò)程中,需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②
D. 降低CO2濃度,C3的含量將減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母的蛋白質(zhì)含量可達(dá)自身干重的一半,可作為飼料蛋白的來(lái)源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進(jìn)行培養(yǎng),這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母,并進(jìn)行大量培養(yǎng)。下圖所示為操作流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制培養(yǎng)基時(shí),按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分,將其溶解、定容后,調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的____________________,及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝,并進(jìn)行____________________滅菌。
(2)取步驟②中不同梯度的稀釋液加入標(biāo)記好的無(wú)菌培養(yǎng)皿中,在步驟③中將溫度約_______________(在25 ℃、50 ℃或80 ℃中選擇)的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻,冷凝后倒置培養(yǎng)。
(3)挑取分離平板中長(zhǎng)出的單菌落,按步驟④所示進(jìn)行劃線。下列敘述合理的有___________________。
a.為保證無(wú)菌操作,接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌
b.劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面,以免不能形成正常菌落
c.挑取菌落時(shí),應(yīng)挑取多個(gè)菌落,分別測(cè)定酵母細(xì)胞中甲醇的含量
d.可以通過(guò)逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度,獲得甲醇高耐受株
(4)步驟⑤中,為使酵母數(shù)量迅速增加,培養(yǎng)過(guò)程中需保證充足的營(yíng)養(yǎng)和__________________供應(yīng)。為監(jiān)測(cè)酵母的活細(xì)胞密度,將發(fā)酵液稀釋1000倍后,經(jīng)等體積臺(tái)盼藍(lán)染液染色,用25×16型血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)5個(gè)中格中的細(xì)胞數(shù),理論上_______色細(xì)胞的個(gè)數(shù)應(yīng)不少于__________,才能達(dá)到每毫升3×109個(gè)活細(xì)胞的預(yù)期密度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于H1V的敘述,正確的是
A. 可離開(kāi)細(xì)胞單獨(dú)生活和復(fù)制 B. 含有DNA和RNA
C. 能在淋巴細(xì)胞內(nèi)合成自身所需蛋白質(zhì) D. 含有簡(jiǎn)單的細(xì)胞器
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