Question

【題目】在適宜的溫度下，把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中，控制光照條件周期性變化，測定整個裝置中CO2濃度隨時間的變化，結(jié)果如圖所示，（培養(yǎng)過程中兩者的數(shù)量變化忽略不計）請回答下列問題：

（1）葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是：_______________________________________。

（2）圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點有____________（填字母）。

（3）D點CO2高于B點的原因是_______________________________________。

（4）BC 段測得的CO2吸收速率____（填大于、等于、小于）小球藻的凈光合速率，原因是_。

（5）繼續(xù)培養(yǎng)下去，首先死亡的生物是_________。

Answer 1

【答案】 除去培養(yǎng)液中的溶解氧及雜菌，防止小球藻和酵母菌高溫死亡 F D點CO2高于B點，是由于前一階段產(chǎn)生的O2，用于酵母菌和小球藻進(jìn)行有氧呼吸，釋放CO2更多 小于 小球藻的凈光合速率是小球藻總光合速率減去小球藻的呼吸速率，而測得的CO2吸收速率是小球藻總光合速率減去小球藻和酵母菌呼吸速率 酵母菌

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，黑暗條件下，兩種生物都只能進(jìn)行呼吸作用，因此二氧化碳濃度增加；光照條件下，小球藻可以進(jìn)行光合作用，且其光合作用大于兩者的呼吸作用，導(dǎo)致二氧化碳濃度降低；F點以后二氧化碳濃度不變，說明光合作用強度與呼吸作用強度之和相等。

（1）該實驗過程中，葡萄糖溶液高溫加熱的目的是除去溶液中的雜菌和溶解氧；加熱后還必須等冷卻后才能加入小球藻和酵母菌，以防高溫將小球藻和酵母菌殺死。

（2）根據(jù)以上分析已知，圖中F點以后二氧化碳濃度不變，不是光合速率與呼吸速率相等。

（3）圖中D點CO2高于B點，是因為前一階段產(chǎn)生的O2，用于酵母菌和小球藻進(jìn)行有氧呼吸，釋放CO2更多。

（4）測得的CO2吸收速率是小球藻總光合速率減去小球藻和酵母菌呼吸速率，而小球藻的凈光合速率是小球藻總光合速率減去小球藻的呼吸速率，因此BC 段測得的CO2吸收速率小于小球藻的凈光合速率。

（5）由于酵母菌不能進(jìn)行光合作用制造氧氣和有機物，而植物可以，因此繼續(xù)培養(yǎng)下去，首先死亡的生物是酵母菌。