【題目】某班做觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下圖是全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法完全相同），下列相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．應(yīng)選擇分裂期細(xì)胞數(shù)較多的視野進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．若該植物細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期為20小時(shí)，則有絲分裂間期所占時(shí)間大約為17．6小時(shí)

C．細(xì)胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同，染色體數(shù)目不同

D．若產(chǎn)生的子細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，此過程稱為細(xì)胞分化

【答案】A

【解析】計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)該隨機(jī)觀察，A錯(cuò)誤；若該植物細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期為20小時(shí)，則有絲分裂間期所占時(shí)間大約為20*（880/100）=17．6h，B正確；細(xì)胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同，而染色體數(shù)目前者是后者的一半，C正確；細(xì)胞分化指的是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，理論上在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為ATP來源及部分用途，下列相關(guān)敘述，正確的是

A．圖中①可表示光合作用，該過程產(chǎn)生的ATP可用于發(fā)光發(fā)電

B．圖中酶l與 酶2是兩種不同的酶，兩者均具有專一性

C．圖中②所示分子也是組成RNA的原料之一，即腺嘌呤核糖核苷酸

D．若圖中③指的是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式，則該方式一定為主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物置于密閉的容器中，測量其CO2吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，結(jié)果如下圖1所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）由圖1可知，影響A、B兩點(diǎn)光合速率的主要因素是__________。與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)所處條件光合作用合成有機(jī)物的量___________。（填“多”或“少”）。

（2）從圖1分析，在光照強(qiáng)度較弱的陰雨天，若想提高大棚植物的產(chǎn)量，可以采取的措施是___________。

（3）若上圖2是圖1中C點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)有關(guān)的生理過程示意圖，則圖中會消耗H2O的過程除①外還有________(填圖中標(biāo)號），圖中X、Y、Z分別表示的物質(zhì)是__________、_________、___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用低倍鏡觀察時(shí)，視野中央的物象清晰但結(jié)構(gòu)不清，應(yīng)調(diào)節(jié)下列結(jié)構(gòu)中的（　�。�

A.粗調(diào)節(jié)器B.細(xì)調(diào)節(jié)器C.轉(zhuǎn)換器D.反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某真核生物細(xì)胞核中部分遺傳信息傳遞過程，其中甲～丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表相關(guān)生理過程。請回答下列問題：

（1）①、②過程分別代表的生理過程是_______、_______。

（2）上圖中含有糖類的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是_______。

（3）已知甲片段中含有1200對堿基，其中G有500個(gè)，那么甲片段中T的個(gè)數(shù)為_______個(gè)。則②過程合成的丙中最多有_______個(gè)、______種單體。

（4）從圖示可看出，少量的mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是_______；但在細(xì)胞分裂期，圖示過程很難進(jìn)行，其原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是

A. 磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分

B. 載體蛋白和核酸都是含有氮元素的生物大分子

C. 性激素是一種分泌蛋白，其作用是促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

D. 纖維素主要由C、H、O三種元素組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示DNA分子復(fù)制的模式圖，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中沒有顯示DNA分子邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)

B. 經(jīng)過n次復(fù)制后,含有母鏈的DNA分子數(shù)占1/2n-1

C. 在真核細(xì)胞內(nèi)，DNA分子復(fù)制只能發(fā)生于細(xì)胞核中

D. a鏈和c鏈、b鏈和d鏈的堿基排列順序均相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)菞椙f地區(qū)主要的糧食作物，麥蚜是麥田中的主要害蟲。請分析作答：

（1）麥蚜的活動能力較弱，可采用________法調(diào)查其種群密度，影響其準(zhǔn)確性的主要因素有_________（至少答兩點(diǎn)）。

（2）輸入到小麥的能量一部分被分解者分解而釋放出去，一部分儲存在小麥的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是____________和____________。

（3）下圖表示麥田中麥蚜和瓢蟲兩個(gè)種群的數(shù)量變化，據(jù)圖判斷麥蚜和瓢蟲的種間關(guān)系是___________，從能量流動的角度分析，為提高小麥的產(chǎn)量，可采取的措施有__________________________。

（4）研究人員檢測了瓢蟲種群幾年間的數(shù)量變化呈S型曲線增長，這種增長方式中的環(huán)境容納量（K值）是指在____________的情況下，一定空間中所能維持的種群_____________數(shù)量。

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