【題目】光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高O2、低CO2情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,是光合作用損耗能量的副反應(yīng),簡(jiǎn)稱C2途徑。下圖是光合作用暗反應(yīng)(簡(jiǎn)稱C3途徑)與C2途徑的聯(lián)系圖。
(1)據(jù)圖找出光呼吸與C3途徑的主要相同點(diǎn):_______________________。
(2)回顧細(xì)胞呼吸(通常稱暗呼吸)的有關(guān)知識(shí),并結(jié)合圖,找出光呼吸與暗呼吸的主要區(qū)別:_________。
(3)有實(shí)驗(yàn)表明,合理降低光呼吸能大幅度提高作物的產(chǎn)量,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),提出一條降低光呼吸的措施:______________________________。
【答案】 都由Rubisco酶催化;都消耗ATP;都有共同的中間產(chǎn)物PGA和共同的起始物質(zhì)RuBP 光呼吸只在光下進(jìn)行,暗呼吸光下或黑暗均可;光呼吸底物是RuBP,而暗呼吸底物主要是糖類;光呼吸消耗ATP,暗呼吸產(chǎn)生ATP;代謝途徑不同,光呼吸與暗呼吸的酶和中間產(chǎn)物不同 提高CO2濃度;應(yīng)用光呼吸抑制劑;培育高光效作物新品種
【解析】本題主要借助流程圖考查學(xué)生對(duì)光呼吸與C3途徑的異同點(diǎn),以及光呼吸與暗呼吸的區(qū)別。解答此題的關(guān)鍵是需要學(xué)會(huì)閱讀流程圖,能夠從流程圖中獲取信息。
(1)據(jù)圖比較C3途徑與C2途徑可得出,兩者的主要相同點(diǎn)是: ①都從RuBP開始;②過(guò)程中都需要由Rubisco酶催化,且都需要ATP供能;③中間產(chǎn)物都為PGA
(2)光呼吸與暗呼吸的主要區(qū)別為:①?gòu)牡孜飦?lái)分析:暗呼吸底物可以是碳水化合物、脂肪或蛋白質(zhì),但最常用的底物是葡萄糖;光呼吸底物是RuBP。②從條件來(lái)分析:光呼吸只在光下進(jìn)行,暗呼吸光下、暗中都可進(jìn)行;光呼吸消耗ATP,暗呼吸產(chǎn)生ATP;③從代謝途徑角度分析:光呼吸與暗呼吸的酶和中間產(chǎn)物不同。
(3)光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高02、低CO2情況下發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程,降低光呼吸的措施包括提高C02濃度、應(yīng)用光呼吸抑制劑、培育高光效作物新品種等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是( )
A.完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B.胚芽鞘尖端和未放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
C.未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
D.胚芽鞘尖端和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。有關(guān)分析不正確的是( )
A. 若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法
B. H→I、J→K都必須用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作
C. C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D. 圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列所示的細(xì)胞圖,它們所含有染色體組的情況是
A. D、G、H圖細(xì)胞中都含有1個(gè)染色體組
B. C、F圖細(xì)胞中都含有2個(gè)染色體組
C. A、B圖細(xì)胞中都含有3個(gè)染色體組
D. 只有E圖細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對(duì)等位基因 A、a 控制,細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細(xì)葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答:
(提示:上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲的基因型為______,植株丙的表現(xiàn)型為_________。
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。
(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高,選用的雜交親本的基因型是_____________。
(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細(xì)胞染色體組成如圖所示,這種變異類型稱為__________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株________ (填“甲”或“乙”或“丙”)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列代謝過(guò)程和現(xiàn)象中,與堿基互補(bǔ)配對(duì)原則無(wú)關(guān)的是( )
A. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程
B. DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
C. 遺傳物質(zhì)的復(fù)制,轉(zhuǎn)錄及表達(dá)
D. 體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。
根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題。
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為________,方法Ⅱ稱為________,所依據(jù)的原理是_____________________________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是____________________________,由④培育成⑤的過(guò)程中用化學(xué)藥劑________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為________育種,其優(yōu)點(diǎn)是____________________________________________。
(3)由③培育形成⑥依據(jù)的原理是__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請(qǐng)問(wèn)標(biāo)本實(shí)際寫的是( )
A. 6>9 B. 6<9 C. 9<6 D. 9>6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,該種群的A和a基因頻率分別是
A. 55%、45% B. 45%、55%
C. 50%、50% D. 30%、20%
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